это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1411165
Ознакомительный фрагмент работы:
Вопрос о качествах педагога, уровне его профессионализма, пожалуй, один из самых актуальных вопросов педагогики. Современные социально-экономические условия трансформировали запрос на педагога «новой эпохи», заострив наше внимание не только на его профессиональных, но и личностных качествах и характеристиках.
Особая социальная роль учителя обусловливает повышенные требования к нему со стороны общества. В связи с этим для психолого-педагогических исследований непреходящую актуальность представляет проблема профессионально значимых качеств личности учителя. Изучение и анализ научной литературы по данной проблеме показывают, что классификации профессионально значимых качеств учителя выстраиваются исследователями на основании различных критериев и имеют то или иное содержательно-количественное наполнение.
От уровня профессиональной и психолого-педагогической компетентности каждого учителя, его образованности, творческих находок, психологической прозорливости и умения эффективно работать «в команде» зависит не только качество подготовки учащихся по соответствующей учебной дисциплине, но и развитие личности школьников.
Теоретические основы исследования составляют труды таких ученых, как А.Г. Асмолов, Л.И. Божович, Э.Ф. Зеер, В.А. Крутецкий, А.Н. Нененко и других.
Цель: изучить роль профессионально значимых качеств учителя в развитии личности младшего школьника.
Объект: профессионально значимые качества учителя.
Предмет: роль профессионально значимых качеств учителя в развитии личности младшего школьника.
Гипотеза: успешное развитие личности младшего школьника возможно при обладании учителем профессионально значимых качеств.
Задачи:
1. Дать общую характеристику личности учителя.
2. Рассмотреть понятие и особенности профессионально значимых качеств педагога.
3. Охарактеризовать методы и методики изучения развития личности младших школьников.
4. Провести диагностику личностных качеств учащихся 1 классов.
Методы исследования:
1. Теоретические методы: изучение, обобщение, анализ и синтез психолого-педагогической литературы.
2. Эмпирические методы: наблюдение (фиксирование каких-либо явлений), тестирование, анкетирование (опрос по нужной проблеме), наблюдение, анализ исследований
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
9. Стратегия взаимодействия с органами государственного управления как...
Диплом, реклама и PR
Срок сдачи к 22 июня
Сделать кинематический, энергетический и силовой расчет привода к...
Курсовая, детали машин
Срок сдачи к 10 окт.
от 20 до 40 листов дать понятие (динамику заболевания
Курсовая, основы профилактики сестринского дела
Срок сдачи к 15 сент.
«Конструирование эффективной образовательной среды для целей профориентации в моей школе»
Эссе, Профориентация
Срок сдачи к 11 сент.
анализ древнерусской литературы, 20-25 страниц,
Курсовая, история государства и права
Срок сдачи к 27 дек.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!