Социальное сопровождение развития подростков музыкальными средствами

Актуальность исследования обусловлена рядом факторов. Во-первых, современное состояние российского общества в целом характеризуется экономической, демографической, социальной и политической нестабильностью, что ведет к росту количества проявлений девиантного поведения. Во-вторых, вследствие напряженной и неустойчивой обстановки в обществе девиантное поведение, которое раньше имело место в существенно меньших масштабах распространения, начинает перерастать в криминальное, преступное поведение. В-третьих, с каждым годом растет число несовершеннолетних, употребляющих алкоголь, наркотические вещества, что также способствует ухудшению криминогенной обстановки в обществе. Интенсивный рост девиантного поведения подростков справедливо отнесен к одной из наиболее опасных социальных болезней современного российского общества. 
По данным ФСГС за 2014 год в Омской области число подростковой преступности в возрасте от 14 до 17 лет достигает 54,4 тысяч. Также, в органы внутренних дел в прошлом году за различные правонарушения доставлено свыше 22 тысяч несовершеннолетних, каждый пятый из них подпадает под определение «безнадзорный». 
Прогрессирующая тенденция роста различных проявлений девиантного поведения ставит перед обществом, конкретной социальной службой, специалистом по социальной работе поиск форм, методов и технологий работы с неадаптированными подростками, направляя все усилия на устранение условий, оказывающих отрицательное воздействие на поступки и действия подростков. 
Отклоняющееся поведение подростков становится одной из главных тем современного общества. Профилактика различных форм девиантного поведения является сегодня исключительно важным и актуальным направлением. 
Однако, несмотря на принятые законы, сформированную систему учреждений, призванных заниматься проблемами профилактики девиантного поведения несовершеннолетних, разработанные программы и технологии профилактики, реализация законов и программ, деятельность различных учреждений не меняют ситуацию кардинально. Основная причина такого положения, на наш взгляд, кроется в отсутствии комплексной и планомерной работы по профилактике девиантного поведения подростков. Зачастую эта работа ведётся формально, в виде разовых акций, не охватывает всех подростков.
Задачи профилактики сводятся к предупреждению отклонений, где наиболее важным является недопущение первого опыта правонарушений, а также минимизация социального вреда девиантного поведения подростков. 
Объектом данного исследования является девиантное поведение подростков.
Предметом данного исследования является профилактика девиантного поведения у подростков.
Цель работы – выявить специфику профилактики девиантного поведения у подростков.
Задачи:
1.    Определить понятия: «профилактика», «девиантное поведение», «подросток».
2.    Изучить характерные особенности подростков с девиантным поведением. 
3.    Выявить причины, способствующих формированию девиантного поведения.
4.    Рассмотреть формы и меры предупреждения девиантного поведения у подростков.
5.    Описать частный случай.
Теоретической базой исследования являются работы ученых: Л. Б. Шнейдера, Я.И. Гилинского, М.Е. Поздняковой, Ю.А. Клейберга, Е.В. Змановской, Е.С. Медведевой. Эмпирической базой исследования является 
Центр социальной адаптации несовершеннолетних «Надежда» г. Омска.
В исследовании использовались следующие методы: анализ научной литературы, обобщение, описание частного случая.