Профессиональное самосознание личности и его компоненты у студентов психологов

[1] Мерлин В.С. Самосознание. // Проблемы экспериментальной психологии личности. Т.77. Вып.6. Пермь,1970 – С.164-192.

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Абакумова И.В. Обучение и смысл: смыслообразование в учебном процессе (Психолого-дидактический подход). Ростов н/Д, 2003 – 480 с.

2. Абакумова И.В., Ермаков П.Н., Рудакова И.А. Смыслоцентризм в педагогике: новое понимание дидактических методов. Ростов н/Д, 2006 – 278 с.

3. Анцыферова Л.И. Личность в динамике: некоторые итоги исследования// Психологический журнал. Т.13,2002, №5 –. С. 12-25.

4. Бахур В.Т. Это неповторимое «Я». М.,2006 –. 192 с.

5. Бернс, Р. Что такое Я-концепция / Р. Бернс // Психология самосознания: хрестоматия по социальной психологии личности / Ред.-сост. Д. Я. Райгородский. – Самара: БАХРАХ-М, 2003 – 336 с.

6. Васягина Н. Н. Мать как субъект социокультурного пространства [Текст]: Монография/ УрГПУ – Екатеринбург, 2010 – 312 с.

7. Васягина Н.Н. Внутриличностные детерминанты самосознания матери Текст: монография/ Н.Н. Васягина; УрГПУ- Екатеринбург, 2008 – 136 с.

8. Васягина Н.Н., Рыбакова Е.Е. Диагностика и коррекция самосознания матери Текст: учебно.методическое пособие/ Н.Н. Васягина, Е.Н. Рыбакова; УрГПУ- Екатеринбург, 2010 – 168 с.

9. Вачков И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Ось-89, 2001 – 245 с.

10. Грановская Р.М. Психологическая защита. – СПб.: Речь, 2010 – 476 с.

11. Гуслякова Л. Г. Социальная работа как научная теория, деятельность и учебная дисциплина: дис…. д-ра социол. наук. Барнаул, 1995.

12. Деркач А. А. Общая и прикладная акмеология. М.: РАГС, 2001 – 167 с.

13. Деркач А. А., Москаленко О. В. Акмеологические основы профессионального самосознания личности. Астрахань: АГПУ, 2000 – 104 с.

14. Джеймс, У. Введение в философию – М.: Республика, 2000. – 315 с.

15. Елдышова О. А. Профессиональное самосознание как психологическая составляющая профессионального становления. //Фундаментальные исследования – 2006. – № 7. – 196 с.

16. Иванова В. В. Общие вопросы самосознания личности. Изд РГГУ, СПб, 2011 – 135с.

17. Иванчик Т. Ф. К вопросу о формировании значимой направленности личности // Актуальные проблемы социальной психологии: мат-лы Всесоюз. симпозиума. – Кострома, 2016. – 142 с.

18. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие для вузов / Е.А.Климов. – М.: Академия, 2010. – 304 с.

19. Кон, И. C. В поисках себя. – М.: Время, 2012. – 335 с.

20. Кон, И. C. Психология самосознания: хрестоматия по социальной психологии личности / Ред.-сост. Д. Я. Райгородский. – Самара: БАХРАХ-М, 2003 – 425с.

 21. Корнилова, Т. В.Методологические основы психологии: учебник для бакалавров. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2012 – 483с.

22. Косарецкий С. Г. Психологические условия развития профессионального сознания будущих педагогов: дис…. канд. психол. наук. М., 1999.

23. Косарецкий, С. Г. Государственно-общественное управление образованием: от прецедентов к институту. Исследования и разработки: моногр. сб. / С. Г. Косарецкий, А. М. Моисеев, А. А. Седельников, Е. Н. Шимутина. – М.: Вердана, 2010. – 371 с.

24. Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. М.: Высшая школа, 1990. – 201 с.

25. Маркова А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. М.: Наука, 1996 – 334 с.

26. Маслоу А. Психология бытия. М.,2007 – 304 с.

27. Мерлин В.С. Личность и общество. Учебное пособие для спецкурса. Пермь,2008 – 90 с.

 28. Мерлин В.С. Самосознание. // Проблемы экспериментальной психологии личности. Т.77. Вып.6. Пермь,1970 – С.164-192.

29. Мерлин В.С. Структура личности: характер, способности, самосознание. Пермь,2010 – 107 с.

30. Минюрова С.А. Психология саморахвития человека в профессии – М.: Компания спутник+, 2008. – 298 с