Развитие адекватной самооценки дошкольников

Введение

Актуальность формирования самооценки обусловлена тем, что на современном этапе развития социума вырастает роль общественно важной личностной активности, допускающей ее высшую сознательность и требовательность как в отношении к людям, так и к собственной личности.

На основании анализа литературы можно сделать заключение о том, что самооценка детей дошкольного возраста изучена на сегодняшний день значительно меньше, чем самооценка школьников. Ранние работы (Т.М. Бабунова, Н.А. Виноградова), приуроченные к самооценке детей дошкольного периода, обнаруживают ее зависимость от видов деятельности, которые предлагают дошкольникам взрослые. В этом заключается основная проблема в изучении самооценки детей дошкольного возраста в процессе самостоятельной продуктивной работы.

Согласно результатам последних исследований, самооценка ребенка-дошкольника рассматривается в структуре его личности, которая к концу старшего дошкольного возраста, представляет из себя сравнительно устойчивое образование (М.А. Габова, А.Г. Гогоберидзе). В работах С.А. Козловой, Т.С. Комаровой продемонстрирована роль результативной работы в роли детерминанты, которая повышает уровень осознанности самооценки, также установлена ее зависимость от вида деятельности педагога (Н.П. Сазонова).

Вся вышеперечисленная информация и определила выбор темы данной курсовой работы.

Объект курсовой работы – адекватная самооценка дошкольников.

Предмет курсовой работы – процесс развития адекватной самооценки дошкольников.

Цель курсовой работы – определить основы развития адекватной самооценки дошкольников.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- провести обзор психолого-педагогической литературы по проблеме развития адекватной самооценки дошкольников;

- изучить понятие «адекватности» в детской психологии;

- определить педагогические условия для развития адекватной самооценки дошкольников.

Для написания теоретической части данной работы были использованы труды следующих авторов: Т.М. Бабунова, Н.А. Виноградова, М.А. Габова, А.Г. Гогоберидзе, С.А. Козлова, Т.С. Комарова, Н.П. Сазонова.

Практическая значимость работы заключается в изучение теоретичесеих основ, направленных на формирование адекватной оценки старших дошкольников, которые могут быть использованы практическими педагогами-психологами и педагогами.

Структура работы: курсовая работа состоит из введения, трех параграфов, заключения, списка используемой литературы и приложений. Общий объем работы составил 27 страниц. Количество источников литературы в списке – 25.

Список используемой литературы

    1.    Федеральный закон Российской Федерации от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ // «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (ред. от 27.12.2019 N 514-ФЗ) [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_19558/ (дата обращения 10.02.20)
    2.    Федеральный закон РФ N 273-ФЗ // «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 27.12.2019 N 515-ФЗ) [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_19558/ (дата обращения 10.02.20)
    3.    Бабунова, Т. М. Дошкольная педагогика / Т.М. Бабунова. - М.: Сфера, 2017. - 208 c.
    4.    Виноградова, Н. А. Дошкольная педагогика / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева. - М.: Юрайт, 2015. - 510 c.
    5.    Габова, М.А. Дошкольная педагогика. Развитие пространственного мышления и графических умений. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / М.А. Габова. - М.: Юрайт, 2016. - 707 c.
    6.    Гогоберидзе, А.Г. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. Гриф УМО МО РФ / А.Г. Гогоберидзе. - М.: Питер, 2015. - 369 c.
    7.    Дошкольная педагогика / ред. А.М. Леушина. - Л.: Пед. институт им. Герцена, 2017. - 286 c.
    8.    Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. - М.: Питер, 2016. - 464 c.
    9.    Занятия по формированию самооценки у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. URL:http://www.maam.ru/detskijsad/kompleks-zanjatii-po-formirovaniyu-samocenki-u-detei-doshkolnogo-vozrasta.html (дата обращения 10.02.20)
    10.    Картотека методик и диагностик для различных возрастных периодов [Электронный ресурс] URL: http://www.vashpsixolog.ru/psychodiagnostic-school-psychologist/71-blanks-and-file-for-diagnostics/641 (дата обращения 10.02.20)
    11.    Козлова, С. А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. - М.: Академия, 2017. - 414 c.
    12.    Комарова, Т.С. Дошкольная педагогика. Коллективное творчество детей. Учебное пособие для СПО / Т.С. Комарова. - М.: Юрайт, 2017. - 217 c.
    13.    Методика оценки самооценки дошкольника [Электронный ресурс] URL: http://медпортал.com/vozrastnaya-psihologiya_783/metodika-opredeleniya-samootsenki-39976.html (дата обращения 10.02.20)
    14.    Методики и диагностика — дошкольный возраст [Электронный ресурс] URL: http://www.studfiles.ru/preview/2229829/ (дата обращения 10.02.20)
    15.    Микляева, Н.В. Дошкольная педагогика 2-е изд., пер. и доп. Учебник для академического бакалавриата / Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева, Н.А. Виноградова. - Москва: СИНТЕГ, 2016. - 411 c.
    16.    Психологические факторы самооценки [Электронный ресурс]. URL: http://www.psyhodic.ru/arc.php?page=2759 (дата обращения 10.02.20)
    17.    Психология самооценки [Электронный ресурс]. URL: http://psycop.ru/psixologiya-lichnosti/samoocenka.html (дата обращения 10.02.20)
    18.    Развитие самооценки детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс]. URL: http://raguda.ru/ou/razvitie-samoocenki-detej-starshego-doshkolnogo.html (дата обращения 10.02.20)
    19.    Савенков, А.И. Дошкольная педагогика. Коллективное творчество детей 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО / Савенков А.И. - М.: Юрайт, 2016. - 880 c.
    20.    Сазонова, Н.П. Дошкольная педагогика. Курс лекций / Н.П. Сазонова. - М.: Детство-Пресс, 2017. - 840 c.
    21.    Самооценка — мир психологии [Электронный ресурс]. URL: http://www.persev.ru/samoocenka (дата обращения 10.02.20)
    22.    Самооценка — психологическая консультация [Электронный ресурс]. URL: http://grigorieva-elena.ru/samoocenka/ (дата обращения 10.02.20)
    23.    Способы повышения самооценки [Электронный ресурс]. URL:http://www.neboleem.net/psihologija-otnoshenij/7635-povyshenie-samoocenki.php (дата обращения 10.02.20)
    24.    Теоретические подходы к проблеме развития самооценки в отечественной и зарубежной науке [Электронный ресурс]. URL: http://www.pclever.ru/goncs-790-8.html (дата обращения 10.02.20)
    25.    Турченко, В.И. Дошкольная педагогика / В.И. Турченко. - М.: Флинта, 2017. - 381 c.