это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1969503
Ознакомительный фрагмент работы:
СОДЕРЖАНИЕ
|
Введение………………………………………………………………………... |
3 |
|
Глава I. Теоретические аспекты эмоционального интеллекта лидера-подростка………………………………………………………………………. |
5 |
|
5 |
|
11 |
|
15 |
|
Глава II. Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня эмоционального интеллекта и лидерства в подростковом возрасте……….. |
19 |
|
2.1. Опытно-эмпирическое исследование и анализ результатов исследования…………………………………………………………………… |
19 |
|
2.2. Рекомендации по развитию эмоционального интеллекта……………… |
23 |
|
Заключение……………………………………………………………………... |
25 |
|
Приложения…………………………………………………………………….. |
27 |
Введение
Сегодня вопрос компетентности понимания и выражения эмоций поднят достаточно остро, так как в нем насаждается культ рационального и эффективного отношения к жизни, который воплощается в образе некоего эталона, т.е. человека несгибаемого и лишенного эмоций.
Как известно, запрет на эмоции приводит к их вытеснению из сознания. В свою очередь, невозможность психологической переработки эмоций является предпосылкой разрастания их физиологического компонента. Это приводит к увеличению числа людей, которые страдают неврозами. Эмоциональные проблемы отчетливо наблюдаются у людей с заниженным уровнем самоконтроля эмоций. Эмоции препятствуют реализации намерений, они нарушают межличностные отношения, способствуют к ненадлежащему выполнению служебных и семейных обязанностей, способствуют к затруднению отдыха и ухудшению здоровья.
Проблема эмоциональных и психосоматических расстройств могла бы быть решена целенаправленной работой по развитию эмоциональной мудрости, т. е. той способности, которую в исследованиях называют эмоциональным интеллектом.
Низкий уровень эмоционального интеллекта способствует к закреплению комплекса качеств, повышающих риск возникновения психосоматических заболеваний у людей. В связи с этим, умение разбираться в своих чувствах и управлять ими - личностный фактор, который укрепляет как психологическое, так и соматическое здоровье человека.
В связи с этим, проблема развития эмоциональной компетентности – открытости человека своим эмоциональным переживаниям, связывая ее возможности с гармоничным взаимодействием сердца и разума, актуальна.
Известно, что большинство лидеров обладают развитым эмоциональным интеллектом, ведь именно эмоциональный интеллект позволяет понимать эмоции и мотивы других людей и эффективно управлять ими.
Цель исследования: изучить взаимосвязь между лидерством детей подросткового возраста и уровнем их эмоционального интеллекта.
Объект исследования: эмоциональный интеллект.
Предмет исследования: взаимосвязь феномена лидерства и уровня эмоционального интеллекта.
Гипотеза исследования: если учащийся подросткового возраста является лидером, то он имеет высокий уровень эмоционального интеллекта.
С целью осуществления цели и обоснования гипотезы определены следующие задачи:
1. Теоретически проанализировать понятие «эмоциональный интеллект».
2. Теоретически проанализировать феномен лидерства.
3. Подобрать методы опытно-эмпирического исследования для выявления уровня эмоционального уровня.
4. Определить взаимосвязь между лидерством в группе и уровнем его эмоционального интеллекта учащихся подросткового возраста.
Для реализации поставленных задач нами были использованы следующие методы: изучение и анализ научной литературы, наблюдение, беседа, групповое тестирование.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников 
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован 
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн 
Расчетно-аналитическая работа «Инвестиционный проект»
Другое, Инвестиционная деятельность туристского предприятия
Срок сдачи к 24 июня
Написать отчёт по Учебной практика: технологическая (проектно-технологическая). Дошкольное образование. М-09583
Отчет по практике, Педагогика
Срок сдачи к 24 июня
Выполнить практику
Отчет по практике, Право и организация социального обеспечения
Срок сдачи к 15 июля
Написать введение и заключение к ВКР
Другое, Методика преподавания русского языка
Срок сдачи к 24 июня
Написать отчёт по производственной практике. Юриспруденция. М-09584
Отчет по практике, Юриспруденция
Срок сдачи к 28 июня
«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами
Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:
Принимаем к оплате
© 2011—2026 Всё сдал!
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!
Мы ВКонтакте 
Трейлер о сайте