Ответить на вопросы по учебнику. Сделать практическую

Тема: Семейный бюджет, его структура

Задание

Используя учебник «Экономика 10-11 классы» автора Г.Э. Королевой, Т.В. Бурмистровой, стр. 86-94, необходимо ответить на вопросы и выполнить задания на стр. 93-94.

1. Объясните, зачем нужен семейный бюджет?

2. Назовите возможные источники доходов семьи. Какой из этих источников главный в России, какой – в большинстве стран?

3. Приведите примеры трансфертных выплат домашним хозяйствам.

4. Что такое потребительская корзина, каков ее примерный состав в России и в западных странах?

5. Какую зависимость устанавливает закон Энгеля?

6. Используя интернет-ресурсы, изучите распределение доходов семьи (индекс Джини) в странах мира. Выделите страны с самыми высокими и самыми низкими значениями этого показателя. Какое место занимает Россия по этому показателю? Сделайте выводы о степени расслоения доходов граждан отдельных стран.

7. Изучите данные о расслоении населения в России, приведенные ниже в таблице. Сделайте выводы об изменении распределения населения по величине среднедушевых доходов. Какие факторы, по вашему мнению, повлияли на такую динамику?

8. «Будьте осторожны с мелкими расходами; самая небольшая течь может потопить большой корабль». Объясните эти слова Б. Франклина.

Тема: Рыночный механизм. Рыночное равновесие. Рыночные структуры

Задание

Используя учебник «Экономика 10-11 классы» автора Г.Э. Королевой, Т.В. Бурмистровой, стр. 30-49, необходимо ответить на вопросы на стр. 37,44, 49 (вопросы 1-3)

1. Спрос – это категория покупателя или продавцов?

2. В чём заключается закон спроса?

3. В чём состоит разница между понятиями «спрос» и «величина спроса»?

4. Как графически отражается снижение спроса? Почему вся кривая спроса изменяет свое положение?

5. Как графически отражается рост величины спроса?

6. Перечислите неценовые факторы спроса.

7. В чём отличие товаров нормальных и низших (инфериорных)? Могут ли низшие товары быть: высокого качества; сломанными; просроченными?

8. В рабочей тетради постройте графики изменения спроса для субститутов и для комплиментарных благ. Конкретные ситуации выберите самостоятельно.

9. Как поведут себя покупатели в случае ожидания повышения цен на товары?

1. Как графически отражается снижение предложения? Почему вся кривая предложения изменяет свое положение?

2. В чём заключается закон предложения?

3. Перечислите неценовые факторы предложения.

4. Могут ли действия правительства повлиять на предложение товара?

5. В чём различие между рыночным и индивидуальным предложением?

1. Что означает фраза «в точке рыночного равновесия совпадают интересы покупателей и продавцов»?

2. В каких случаях возникает избыточное предложение, а в каких – дефицитный спрос?

3. Приведите примеры, когда в результате изменения рыночного равновесия выручка продавцов:

а) сократится;

б) возрастет;

в) нельзя сказать однозначно, как изменится.

4. В рабочей тетради решите графически задачи по связанным рынкам: на собственном примере двух-трёх связанных товаров покажите, как изменится рыночное равновесие на каждом рынке в конкретной ситуации.

Практическое занятие по теме: Рыночное равновесие: определение равновесной цены и количества товаров

Задание:

На основании данных таблицы:

1.Построить кривые спроса и предложения.

2.Определить равновесную цену и равновесный объем спроса и предложения.

3.Определить при каких ценах возникает дефицит и избыток товара.

Методические указания

1. Для построения кривых используйте одну и ту же графическую плоскость.

2. Постройте кривую предложения, обозначив ее буквой «П». Для построения, отложите по оси Y показатели цены, данные в таблицы, согласно варианта, а по оси X показатели объема предложения.

3. Постройте кривую спроса, обозначив ее буквой «С». Для построения отложите по оси Y показатели цены, данные в таблицы, согласно варианта, а по оси X показатели объема спроса.

4. Определите равновесную цену и равновесный объем спроса и предложения. Проекция точки пересечения кривых спроса и предложения на оси X является равновесным объемом спроса и предложения. Проекция точки пересечения кривых спроса и предложения на ось Y – равновесная цена.

5. Дефицит товаров возникает при ситуации, когда цена товара ниже цены равновесия. Избыток товаров возникает при ситуации, когда цена товара выше цены равновесия.

Вариант №1

Тема: Банковские системы

Задание

Используя учебник «Экономика 10-11 классы» автора Г.Э. Королевой, Т.В. Бурмистровой, стр. 129-138, необходимо ответить на вопросы на стр. 137 - 138

1. Какие функции выполняет Банк России?

2. Какая организация в России обладает монопольным правом эмиссии денег?

3. Могут ли граждане и предприятия получить кредит в Центральном банке России?

4. Какими видами деятельности не имеют права заниматься коммерческие банки в России?

5. Какая функция коммерческих банков способствует увеличению денежной массы в обращении?

6. Зачем нужны нормы банковских резервов?

7. Какие организации составляют финансовую систему в России?

Тема: Налоги и налогообложение

Задание

Используя учебник «Экономика 10-11 классы» автора Г.Э. Королевой, Т.В. Бурмистровой, стр. 146-154, необходимо ответить на вопросы на стр. 53-154

1. Кто должен платить налоги?

2. Каким образом реализуется регулирующая функция налогов?

3. Как налоговая система влияет на уровень неравенства доходов граждан?

4. Что показывает кривая Лаффера?

5. Вспомните, какая модель иллюстрирует неравномерность распределения доходов населения. В рабочей тетради покажите, как изменится положение этой кривой после введения прогрессивной системы налогообложения.