Правовая культура личности: основные понятия, критерии

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

1ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ.. 6

1.1    ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КРИТЕРИИ.. 6

1.2 ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ.. 13

2 ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ.. 18

2.1 ВЗАИМОСВЯЗЬ ВОСПИТАНИЯ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ И ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ: МЕТОДЫ И ПРОБЛЕМЫ.. 18

2.2 ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА КАК ИНСТРУМЕНТ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРАВОПОРЯДКА: ПУТИ ЕЕ ПОВЫШЕНИЯ.. 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 29

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.. 32

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность вопроса правовой культуры личности понятия, критериев, факторов формирования и развития связано, прежде всего, необходимым дальнейшим движением нашего государства к гражданскому и правовому обществу и государству, развитие и обновленность мировозренческих положений в российской теории права. Правовая культура личности представляет собой основу по развитию правовой системы, а также государственных учреждений и жизни общества в целом.

Формирование и развитие правовой культуры личности должно стать системным и целенаправленным процессом, подчиненным установленным принципам, и которые опираются на соответствующие юридические, политические, идеологические и иные инструментарии. В целом это должна быть единая система, включающая принятое соответствующее законодательство, система мер органов власти и деятельности институтов гражданского сообщества, идеологическая и воспитательная работа личности. Важность проводимого исследования и определение проблем и путей совершенствования  по формированию и развитию  правовой культуры личности в государстве также направлена на  развитие юридических наук, необходимости разработки методологий по ценностному осмыслению права, разработкой новых методик и программ по правовому воспитанию личности, разработкой концепции в области нормотворческой деятельности, рекомендаций по выбору путей развития личности и общества в целом, страны и системы права.

Духовный и нравственный кризис личности, радикальное преобразование и в то же время противоречие в  системе социальных ценностей, формирование правового нигилизма, падение уровня культуры личности (в том числе и правовой), обуславливают необходимость обращения ученых практиков и теоретиков к ценностным составляющим механизма правового влияния, к разрабатыванию и эффективному исполнению системы по  формированию и развитию правовой культуры определенной личности и общества в целом, в связи с вышеуказанным тема исследования является  актуальной из-за существенных изменений всей социальной и правовой действительности за последние годы.

Степень разработанности в литературе. Положения правовой культуры личности, факторы формирования и развития стали в российской науке предметом очень пристального внимания. Так, многочисленные работы были посвящены разным вопросам по взаимодействию права и личности, проблемам факторов формирования правовой культуры личности, правового воспитания личности и общества в целом. К ним можно отнести труды Е. В. Аграновской, Э.К.Арутюнова, С. В. Бирюкова, И. И. Гуляева, И.А. Ильина, Н. И. Матузова, Р. А. Осипова и др.

Целью работы является комплексное исследование правовой культуры личности понятия, критериев, факторов формирования и развития.

Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:

1. Рассмотреть правовую культуру личности: основные понятия, критерии;
2. Изучить факторы формирования и развития правовой культуры личности;
3. Оценить взаимосвязь воспитания гражданственности и правовой культуры: методы и проблемы;
4. Исследовать правовую культуру как инструмент обеспечения правопорядка: пути ее повышения.

Объектом исследования является правовая культура личности.

Предметом исследования являются процесс формирования правовой культуры личности, а также ее юридической составляющей, в виде нормативно-правовых актов, с неукоснительным исполнением требований Конституции и

законодательства Российской Федерации.

Теоретической основой исследования стали точки зрения и выводы российских ученых Е. В. Аграновской, С. В. Бирюкова, И. И. Гуляева, И.А. Ильина, Н. И. Матузова, Р. А. Осипова и др. В качестве нормативной основы исследования были использованы положения Конституции РФ, составили, Федеральные законы, в частности: Федеральный закон «Об образовании в РФ»,

Основы государственной политики России в области развития правовой грамотности и правосознания граждан, Указ Президента России «О Стратегии государственной национальной политики России на период до 2025 года», Указ Президента России «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания», Постановление Правительства России «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы», Распоряжение Правительства России «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» и другие.

Методологической основой исследования являются различные методы, в частности сравнительный, исторический, правовой и функциональный метод: с одной стороны, как объект функционального влияния на право и государство, личность, гражданское общество, с другой – как явление, которое обладаете своими функциями.

Структура работы. Исследование состоит из введения, двух глав, включающих четыре параграфа, заключения и списка источников и литературы.

 

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ  о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6- ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11- ФКЗ) [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2020. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения 15.05.2020г.).
2. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2020. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения:15.05.2020г.).
3. Указ Президента РФ от 20.10.2012 № 1416 (ред. от 25.07.2014) «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания» (вместе с «Положением об Управлении Президента Российской Федерации по общественным проектам») [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2020. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 15.05.2020г.).
4. Указ Президента РФ от 19.12.2012 № 1666 «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года» [Электронный ресурс] //КонсультантПлюс-2020. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения:15.05.2020г.).
5. Постановление Правительства РФ от 30.12.2015 № 1493 (ред. от 13.10.2017) «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2020. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 15.05.2020г.).
6. Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2020. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 15.05.2020г.).
7. Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897 (ред. от 31.12.2015) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
8. «Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан» (утв. Президентом РФ 28.04.2011 N Пр-1168) [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2020. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_113761/ (дата обращения: 15.05.2020г.).
9. Абрамович В. А.  Общая теория права: пособие / В. А. Абрамович, С. Г. Дробязко, С. А. Калинина. — М.: БГУ; издательство «Четыре четверти», 2014. — 416 с.
10. Аграновская Е. В. Правовая культура и обеспечение прав личности / Е. В. Аграновская. М., 1988.- 267 с.
11. Арутюнов Э.К. Правосознание и правовая культура личности в России. Монография / Э.К. Арутюнов, И.Н. Улитин. —М.: Издательские решения, 2018. —100с.
12. Бахметова Е.В. Проблемы формирования правовой культуры личности в современный период//Журнал: мир науки и образования. Саранск.: Мордовский гуманитарный институт.2019. №3. С.2-5.
13. Бирюков С. В.  Правовая культура: учебное пособие для вузов / С. В. Бирюков. — М: Юрайт, 2020. —126 с.
14. Бугаенко Ю.Ю. Факторы, стимулирующие криминализацию российского общества в период социальных трансформаций // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. —2019. — № 4. — С. 85-89.
15. Воропаев, Д. А. Формирование правовой культуры личности и правовое воспитание [Электронный ресурс] / Д. А. Воропаев, Р. В. Герасименко // Правовая культура в современном обществе: сборник научных статей. Могилев: Могилев. институт МВД. — 2019. — С. 460‒463.
16. Теория государства и права: учебник / А.И. Гомола. — М.: Юстиция, 2019. — 206 с
17. Гуляев И. И.  Гражданская и правовая культура российской молодежи: учебное пособие для вузов / И. И. Гуляев. — 2-е изд. — М.: Юрайт, 2020. — 124 с.
18. Ильин И. А. Теория права и государства. Изд-е 2-е, доп. / И. А. Ильин —М.: Зерцало-М, 2017. — 552 с.
19. Ильин О. Ю. Современные проблемы правосознания и правовой культуры в представлении студенческой молодежи // Власть. 2015. Том. 23. № 1. С. 130-136.
20. Куклин С.В. Правовая культура и правовое мышление в современном обществе // Вестник ЮУрГУ. Серия «Право».2017. Т. 17, № 4, С. 75–83
21. Лысенко А.Е., Серебрякова Е.А. Правовая культура как инструмент обеспечения правопорядка: пути ее повышения //сб. науч.  ст. по итогам Междунар. научно-практ. конф., посвящ. 50-летию Северо-Западного ин-та (филиала) Ун-та имени О.Е. Кутафина (МГЮА) – Вологда: Фонд развития филиала МГЮА имени О.Е. Кутафина в г. Вологде, 2018. -    с.51-53.
22. Матузов, Н. И. Теория государства и права: курс лекций / под ред. Н. И. Матузова и А. В. Малько. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2020. — 640 с.
23. Насурдинов Э.С. Правовая культура. Монография Э.С. Насурдинов, Ф.Т. Тахиров  / М.: Юр.Норма.2016.-352с
24. Осипов Р. А. Правовая культура, правосознание, правовая информированность: вопросы соотношения // Юридическая техника. 2016. № 10. С. 614–616.
25. Пахонина Е.В. Взаимосвязь воспитания гражданственности и правовой культуры: методы и проблемы //сб. науч. ст. по итогам Междунар. научно-практ. конф., посвящ. 50-летию Северо-Западного ин-та (филиала) Ун-та имени О.Е. Кутафина (МГЮА) – Вологда: Фонд развития филиала МГЮА имени О.Е. Кутафина в г. Вологде, 2018. - с.68-71.
26. Славова Н.А., Чвякин В.А. — Правовая социализация подростков в условиях духовно – нравственного воспитания как основа формирования их правовой культуры // Полицейская и следственная деятельность. – 2019. – № 1. – С. 29 - 37.
27. Титаренко Т. А. Формирование правосознания и правовой культуры юристов // Психопедагогика в правоохранительных органах.  2018. № 4(75). С. 90–95.
28. Фролова В.Б. Правовая культура — необходимое и существенное свойство членов правового общества//Вестник Московского университета МВД России. № 1.2019.С.128-130.
29. Щукин А.В. Правовая культура личности как ключевой фактор функционирования правовой системы [Электронный ресурс] // Академик. 2019. №1. URL: http://academic-journal.ru/ru/Shchukin_1_2019 (дата обращения: 15.05.2020)