Этическое и семейное воспитание в школе

Содержание

Введение…………………………………………………………………...3

Глава 1. Воспитание и его сущность…………………………………5

Воспитание и его роль в обществе…………………...………5

Цели и задачи воспитания……………………………..………6

Виды и основные формы воспитания детей в современной педагогике………………………………………………………………….9

Глава 2. Этическое воспитание в школе..…………..………………...13

2.1 Общие сведения об этическом воспитании в школе...……...13

2.2 Приобщение детей к этическим нормам…………………….15

Глава 3. Семейное воспитание в школе..……………………………..20

3.1 О роли семьи и семейного воспитания………………………20

3.2 Влияние школы на формирование семейных ценностей.…..23

Заключение……………………………………………………….............26

Список литературы………………….…………………..........................28

Введение.

Тема данной курсовой работы «Этическое и семейное воспитание в школе».Актуальность этического воспитанияСегодня достаточно распространенной социально-значимой проблемой общества выступает воспитание этических норм поведения у ребенка. Важно отметить, что не только семья играет в этом главную роль, но и другие социальные институты: школа, само общество в целом, окружающая обстановка, государство и т.д.Уже с детства возникает необходимость приобщать ребенка к этическим нормам, поскольку их неправильное или же неккоректное использование может сильно усложнить взаимоотношения с людьми в дальнейшей жизни. При этом у человека может просто сложиться определенная репутация, влияние которой также будет сказываться на его жизнедеятельности.Актуальность семейного воспитанияВ настоящее время задача приобщения детей к семейным ценностям является актуальной в связи с тем, что меняется отношение самого общества к семье.Семейные традиции, образцы воспитания – все это образует среду, в которой ребенок растет и развивается, в которой происходит становление характера, в которой он формируется как личность. Проблема ценностного отношения к семье особенно актуальна в школьном возрасте, так как в этот период у ребенка происходит освоение норм поведения в семье и обществе.На развитие этического и семейного воспитания также направлен Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, который закрепляет духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся при получении начального общего образования, воспитание ребенка, уважающего и принимающего ценности семьи и общества [1]. Таким образом, рассмотрение вопроса об этическом и семейном воспитании в школе является актуальным на сегодняшний день.Информационная база курсовой работы включает труды ведущих отечественных и зарубежных авторов, таких как Макаренко А.С., Сухомлинский В.А., А. Болдуин, З. Фрейд и др., статьи, опубликованные в периодических изданиях, а также Интернет-ресурсы.Целью исследования является рассмотрение процесса этического и семейного воспитания в школе и его роли в формировании личности школьника.Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:Изучить сущность воспитания, его понятие, цели, виды.Проанализировать роль этического воспитания в жизни школьника.Рассмотреть способы и методы приобщения школьников к этическим нормам.Дать характеристику семейного воспитания и рассмотреть его роль.Провести анализ того, как именно школа влияет на формирование семейных ценностей.Объектом исследования служит процесс этического и семейного воспитания в школе.Предметом – методы и способы этического и семейного воспитания, а также их влияние на развитие школьника. Методологической основой исследования является применение метода системного подхода, изучение и обобщение научной литературы, аналитический и статистический методы обработки информации, а также метод сбора информации.Структура работы включает в себя: Введение; Главу I. Воспитание и его сущность; Главу II. Этическое воспитание в школе; Главу Ш. Семейное воспитание в школе; Заключение; Список литературы.

Список литературы

Федеральный государственный стандарт начального общего образования (утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»; (с изменениями и дополнениями от: 26 ноября 2010 г., 22 сентября 2011 г., 18 декабря 2012 г., 29 декабря 2014 г., 18 мая, 31 декабря 2015 г., 11 декабря 2020 г.).

Азаров Ю.П. Семейная педагогика. Воспитание ребенка в любви, свободе и творчестве / Ю.П. Азаров. - М.: Эксмо, 2018. - 384 c.

Бордовская Н.В. Психология и педагогика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Н.В. Бордовская. - СПб.: Питер, 2017. - 624 c.

Голованова Н.Ф. Педагогика: учебник / Н.Ф. Голованова. - М.: Academia, 2019. - 352 c.

Дмитриев В. В. Основы философии: учебник для СПО / В. В. Дмитриев, Л. Д. Дымченко. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 281 с.

Добреньков В.И. Социология: Краткий курс/ Добреньков В.И., Кравченко А.И.. М.: Инфра-М., 2018. - 231с.

Жуков Г.Н. Общая и профессиональная педагогика: Учебник / Г.Н. Жуков, П.Г. Матросов. - М.: Альфа-М, 2018. - 448 c

.Загвязинский В.И. Педагогика: Учебник / В.И. Загвязинский. - М.: Academia, 2017. - 160 c.

Крившенко Л.П. Педагогика: Учебник и практикум для СПО / Л.П. Крившенко, Л.В. Юркина. - Люберцы: Юрайт, 2015. - 364 c.

Макарова И.В. Общая психология: Краткий курс лекций / И.В. Макарова. - М.: Юрайт, 2016. - 182 c.

Макаренко А.С. Педагогические сочинения в 8т. / Сост. М.Д. Виноградова, А.А. Фролов. – М.: Педагогика, 2006.

Невская С.С. Воспитание гражданина в педагогике / А.С. Макаренко: в 2ч./ С.С. Невская. – М.: Академический проект; Альма Мастер, 2006. – 976с.

Околелов О.П. Педагогика: учебное пособие / О.П. Околелов. - РнД: Феникс, 2016. - 222 c.

Островский Э.В. Психология и педагогика: Учебное пособие / Э.В. Островский, Л.И. Чернышова. - М.: Вузовский учебник, 2017. - 192 c.

Пидкасистый П.И. Педагогика: учебник и практикум для академического бакалавриата / П. И. Пидкасистый [и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2016 – 408 с.

Подласый И. П. Педагогика : учебник для СПО / И. П. Подласый. — 3-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 576 с.

Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека: (Этика коммунистического воспитания). Педагогическое наследие / Сост. О.В. Сухомлинская — М.: Педагогика 1990. — 288 с.

Сухомлинский В.А. О воспитании / В. А. Сухомлинский; [Сост. и авт. вступит. очерков С. Соловейчик]. - 4-е изд. - М. : Политиздат, 1982. - 270 с.

Сухомлинский В.А. Об умственном воспитании. - М.: Радянська школа, 2012. - 206 c.

Сухомлинский В.А. Родительская педагогика: Учебник – СПб.: Питер, 2017. — 208 с.

Ходусов А.Н. Педагогика воспитания: теор., метод., технол., метод.: Уч. / А.Н. Ходусов. - М.: Инфра-М, 2017. - 56 c.