Особенности самосохранения журналиста

Содержание
TOC \o "1-3" \h \z \u Введение PAGEREF _Toc75271566 \h 3Глава 1. Личность в процессе журналисткой деятельности PAGEREF _Toc75271567 \h 7§1.1 Личность журналиста в условиях социально-профессиональной нестабильности PAGEREF _Toc75271568 \h 7§1.2 Я-концепция личности журналиста: структура, принципы формирования PAGEREF _Toc75271569 \h 21Глава 2. Преодоление кризисов профессионального становления журналиста PAGEREF _Toc75271570 \h 28§2.1 Типология программ самосохранения PAGEREF _Toc75271571 \h 28§2.2 Возможные приемы профессионального самосохранения PAGEREF _Toc75271572 \h 36Заключение PAGEREF _Toc75271573 \h 50Список литературы PAGEREF _Toc75271574 \h 53


ВведениеАктуальность работы заключается в том, что понимание действия самосохранения определяется тем, что в настоящее время проблемы со здоровьем населения приобретают особую важность. Работа журналиста - это неизбежность эмоциональных и информационных перегрузок и способность противостоять ненужному и часто нежелательному общению в профессиональных целях и ненормированный рабочий день, повышенная ответственность за быстрое принятие решений и нехватка времени - все это ухудшает психологическое здоровье журналиста. .
 
Здоровье рассматривается как неотъемлемая часть биологических, социокультурных и экономических процессов, происходящих в мире. Его значение огромно для развития как личности, так и общества в целом. профессиональный журналист-самосохраняющая личность
 
Современный человек должен создавать собственную деятельность в сложных условиях, которые могут характеризоваться рядом негативных условий: неудовлетворительное состояние окружающей среды, повышенные требования к уровню профессиональной деятельности, жизнедеятельность в условиях постоянного эмоционального напряжения, отсутствие активной деятельности. двигательная активность, приводящая к снижению защитных функций организма, распространению вредных привычек (употребление табака, алкоголя, наркотиков, токсичных веществ), изменению тенденции социально-экономического развития страны, ситуации социальной нестабильности.
 
Начальный период информационного общества с его бурным развитием массовой коммуникации положил начало серьезной деформации в системе культурной и творческой деятельности. Это связано с распространением во все области журналистской культуры как вида деятельности, обслуживающей ресурсы массовой коммуникации, и «журналистики», как особой формы мышления (осознания), особого метода отражения и имитации реальность. Журналистика стала самой сильной силой в культурной системе с точки зрения ее собственного вклада, ее влияния на глобальное понимание, с точки зрения ее влияния на социально-политические, экономические, социальные движения и во всех сферах культуры без исключения. Столкнувшись с жанром журналистики, он смело узурпирует несколько важных функций и средств образной литературы, философии, психологии, социологии, политологии и гуманитарных наук.
 
Журналистика в различных формах и жанрах стремится представить и интерпретировать различные явления действительности. Такой универсализм, узкие жанровые рамки, сильная зависимость от конкретных социально-политических и финансовых интересов, острая конкуренция и, более того, постоянное давление времени определяют частичное, ситуативное, часто одномерное и упрощенное отражение действительности. Журналистика, как образ мышления, обращена к массовому сознанию, сочетает в себе функции осмысленной рефлексии и сознательного подражания. Его эмоциональный энергетический центр - новости, желательно сенсации. Поиск и производство новых продуктов, постоянная погоня за сенсациями (обязательно увидеть, узнать, уметь сообщить!) - это серьезное давление на журналистскую осведомленность. Это (наряду со стремлением к успеху, высокими рейтингами) идет рука об руку с подобным подобострастием, поскольку журналист служит интересам клиента. Таким образом, демонстрируя разные интересы и их борьбу, журналистика выступает в качестве важного условия социального саморегулирования.
 
Новизна исследования заключается в обобщении доступных современной науке данных на тему стратегии самосохранения личности журналиста.Методологическая основа исследования:Зарубежные (Джонс Э., Макдональд Д., Милтон Дж., Петерсон Г., Зиберт С., Шрамм У.А. и др.) И отечественные (Корнилов Е.А., Лазутина Г.В., Мельник Г.С., Прохоров Е.П., Шостак М.И. и др.) Ученые.
Методы исследования: психологический, историко-публицистический
Психологический метод исследования – способ, путь получения необходимой информации о психологических явлениях в сфере труда и управления, психологического особенности управленческой деятельности и участников управленческого процесса,
Историко-публицистический метод используется для изучения типологии программ самосохранения.
Объектом данной работы является личность журналиста.
Предмет исследования - стратегия самосохранения журналиста.
Цель работы - раскрыть особенности самосохранения личности журналиста, рассмотреть стратегию личности журналиста.

Задачи:1.Рассмотреть личность журналиста в ситуации социальной и профессиональной нестабильности.2.Охарактеризовать «Я»-концепцию личности журналиста: структуру, принципы обучения;3.Определить типологию программ самосохранения;4.Описать возможные приемы профессионального самосохранения.
Структура работы: данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.

Глава 1. Личность в процессе журналисткой деятельности§1.1 Личность журналиста в условиях социально-профессиональной нестабильностиРазвитие журналистики с древних времен происходило закономерно, и становление личности журналиста как главной темы журналистики пришлось на эпоху Просвещения.Личность журналиста создавалась с течением времени в связи с историческими и политическими условиями.В настоящее время от журналиста требуется наличие набора индивидуальных качеств, составляющих личность журналиста с большой буквы. 
 
Мышление как высшая модель творческого самовыражения личности - лишь один из компонентов необходимых навыков, без которых журналист не сможет «удержать спрос при себе». Внимание, фантазия, память, владение словом, проницательность остаются впечатляющими. Психологи все больше внимания уделяют формированию эмоционального мира корреспондента, что, несомненно, относится к наиболее значимым и важным чертам его личности. Здесь необходимо говорить о самоконтроле и эмоциональной устойчивости медийного работника, который каждый день сталкивается с большим количеством событий в быстро меняющемся мире и с большим количеством разных людей. Психофизиологические качества автора на странице газеты выражаются в лингвистической медийной системе, от которой зависит эмоциональная и выразительная окраска текста и, как следствие, его убедительность.
 
Для прессы в этом проекте одинаково недопустимы эмоциональная бедность и, соответственно, эмоциональные эксцессы. Не случайно в последнее время в теории журналистики используется такой термин - эмоциональный мозг, который указывает на целостность образного и ментального типов высшей нервной системы. Фактически, лучшие журналисты прямо сейчас могут включать интеллектуальную выразительность и эмоциональные предсказания в свои мыслительные процессы, что и заставляет С. Виноградову признаться, что сам журналист станет «предвестником появления нового типа личности».Оценивая изменения содержания и структуры внутреннего мира российских корреспондентов под влиянием общих социальных процессов, стоит выделить:
 
Перестройка, произошедшая в нашем обществе, привела к изменению принципов, на которых базируется практическая журналистика, к модификации теоретических взглядов на роль журналистики, способ ее работы, профессиональные качества журналиста и т. Д. Принцип «новой» журналистики - это тезис о том, что отправная точка, альфа и омега бытия - это не концепция, не организация, а активный, реальный человек. Все остальное: классы, коллективы, группы - это его образ жизни. Или, в другой терминологии, общество, класс, коллектив - это единое целое, которое, хотя и существует объективно, тем не менее существует только как область индивида, только как часть индивида. И активный, определенный, уникальный человек действует как отдельный, объединяя как общее, так и особенное, и индивидуальное.
 
Эти отдельные витальные индивиды объединены друг с другом различными объективными связями и отношениями, которые из-за их неидентификации выражаются как слепые силы, доминирующие над индивидом. Итак, отправной точкой для рассмотрения системы массовых коммуникаций должен быть (или, по крайней мере, уметь быть) определенный человек со своими особыми потребностями.
 
Профессия современного журналиста отличается рядом особенностей, его отношения с обществом и миром чрезвычайно сложны и периодически противоречивы. Это обстоятельство должно быть четко установлено как при установлении социально-профессионального статуса журналиста, так и, следовательно, в самосознании каждого сотрудника в этой области, чтобы закрепить характер его подготовки к выполнению профессиональных функций и его обязанности. .
 
Прежде чем говорить о ряде качеств нынешнего журналиста, необходимо выяснить, кто принадлежит к этой категории лиц - установить их социальный статус. В Законе Российской Федерации «О средствах массовой информации» под журналистом понимается лицо, занимающееся редактированием, созданием, сбором или подготовкой сообщений и материалов для редакции зарегистрированного средства массовой информации, связанное с ним трудовой или иной деятельностью. условные отношения, либо занимаются такой деятельностью по своему усмотрению. Российское законодательство возлагает на журналиста множество социальных обязанностей. При этом ему наделены особые полномочия в доступе к информации, которых лишены представители других специальностей, государство защищает его честь, достоинство, здоровье и имущество как лицо, выполняющее общественный долг. Эти положения вообще не имеют формального значения - их необходимо соблюдать в определенных условиях и на практике.
 
Работа журналиста имеет исключительную ценность для общества, она направлена ​​на создание соответствующих условий для деятельности прессы и, в свою очередь, предъявляет высокие требования к людям этой специальности. Любое исследование состояния журналистского корпуса - а оно постоянно проводится в разных штатах - обязательно отразит значительные умственные и физические нагрузки, которые являются отличительной чертой этой профессии.
 
По данным британской газеты The Sunday Times, по вероятности возникновения стрессовых ситуаций журналисты уступают только шахтерам и полицейским, избегая таких опасных профессий, как водители такси, пожарные, военные и т. Д. «Горячие точки» и в условиях меняющегося общественного восприятия ... Международная организация «Репортеры без границ» собирает и публикует данные о погибших и пропавших без вести чиновниках.
 
Трагическую «охоту» на репортеров можно объяснить только значительной ценностью получаемых данных. Таким образом, деятельность журналиста заслуживает такого же общественного признания и такой же защиты со стороны общества, как и выполнение других особо важных и опасных профессиональных функций. Конечно, в некоторых штатах приняты организационные меры по обеспечению нормальных условий для работы журналистов. Так, в Турции, где данные о насилии в отношении журналистов участились, в структуре силовых структур создан отдел по защите представителей СМИ во время массовых мероприятий.
 
Мы убеждены, что профессия журналиста отличается многими особенностями, его отношения с обществом и миром чрезвычайно сложны и периодически противоречат друг другу. Это обстоятельство должно быть четко установлено как в установлении социально-профессионального статуса журналиста, так и, следовательно, в самосознании каждого работника этой сферы, зафиксированном в характере его подготовки к выполнению профессиональных функций и обязанностей. Прежде чем мы начнем говорить о социальных гарантиях для прессы, необходимо выработать общественный консенсус в отношении того, кого следует включать в эту группу людей - для определения их социального статуса. Это должно происходить как внутри государства, так и в международных отношениях. Мы проанализируем два из большого количества доступных определений.
 
В Законе Российской Федерации «О средствах массовой информации» под журналистом понимается лицо, которое редактирует, создает, собирает или готовит новости и материалы для редакции зарегистрированного СМИ, рабочие или иные договорные отношения либо вступает в в такой деятельности с его разрешения. Здесь основное внимание уделяется функциональным атрибутам профессии, а также юридической стороне дела. В мировом сообществе приняло определение, предложенное главой одного из комитетов ЮНЕСКО, лауреатом Нобелевской премии и Ленинской международной премии. Макбрайд. Он в основном совпадает с российским, но более подробно перечисляет виды работ (издатель, репортер, фотограф, кинематографист, техник) и подчеркивает, что у журналиста должен быть документ, подтверждающий его профессиональную принадлежность.
 
Согласно российскому законодательству, журналист должен также предоставить справку по запросу. Отметим, однако, что в Законе о СМИ не сказано, каким образом факт работы подтверждается редакционным одобрением. Соответственно, допустимы различные формы доказательств взаимоотношений со СМИ.
 
Оба определения довольно четко очерчивают группу людей, отнесенных к категории журналистов. Сходство их, конечно, не случайно, оно объясняется последовательностью в представлении социального статуса журналистов, к чему разумно привело развитие данной специальности. Документы показывают, что люди, которые собирают и распространяют данные по собственной инициативе, не могут запрашивать этот статус и не могут доказать наличие деловых отношений с редакцией или агентством. Не принадлежите к журналистам и сотрудникам различных информационных секторов, не имеющим отношения к изданию журналов или проектов: рекламным агентствам, PR-центрам, книжным издательствам или спискам рассылки прессы.
 
В обыденном смысле можно говорить об абсолютно всех сотрудниках, занимающихся массовой информацией, как об относительно однородном профессиональном сообществе. Но это предположение справедливо только в той мере, в какой это не влияет на юридически определенные способности работников СМИ. Российское законодательство налагает на журналистов множественные социальные обязанности. При этом ему предоставляются особые права доступа к информации, которых лишают представители других специальностей, государство защищает его честь, достоинство, здоровье, жизнь и имущество как лицо, выполняющее общественный долг. Эти утверждения не имеют формального смысла - они должны соблюдаться при определенных условиях на практике.
 
Таким образом, работа журналиста имеет исключительную ценность для общества, он пытается создать подходящие условия для работы прессы и, в свою очередь, создает сложные условия для людей по этой специальности. Для редакций ожидания, которые мир возлагает на них, считаются общественным порядком для «оптимального» специалиста и ориентиром в их обучении и практике.
 
«Заказ» общества для профессионала проявляется в условиях его профессиональной квалификации. При этом следует учитывать, что речь идет не о менее важной составляющей массового производства информации (чем, например, техническая база), а о ее главном детерминанте. Характерно, что, оценивая уроки кризиса популярности прессы, главный редактор одного из специализированных новостных агентств США Алан Коруба сказал: «Нам нужны более высокооплачиваемые, более подготовленные и более добросовестные корреспонденты ». Мы имеем в виду не аспекты, которыми руководствуется конкретный главный редактор при наборе персонала, а социально характерные характеристики журналиста. Эти изменения могут совпадать, а могут и не совпадать.
 
Для удобства систематизации нормативные условия для работника СМИ (качество) обычно делят на ряд групп. Мы сделаем то же самое. Идеологические и моральные качества. Их не зря вызывают в основную очередь. Журналистика по своему объективному положению - это сначала социальное дело, а потом уже индустриальное или индивидуальное. Не осознавая себя человеком, имеющим в руках мощное средство воздействия на современников и потомков, не ощущая всесторонней ответственности перед обществом и людьми, сотрудник редакции не в состоянии считать себя зрелым профессионалом.
 
Как и у каждого гражданина, у журналиста есть возможность занять иную позицию в идеологическом или социально-политическом споре. Однако это не должно приводить к замене прецедентов красочными предложениями, аргументы - социальными и политическими декларациями. В противном случае шансы аудитории получить объективную информацию, которая доминирует над личными интересами журналиста или радиокомментатора, будет поставлена ​​под угрозу.Общественность предъявляет высокие требования к соблюдению журналистами правил.
 
Принципиальная лояльность обходится дорого - в том смысле, что для этого требуется как бы самый ценный капитал журналиста, который не нужно обменивать на текущие преимущества, и в том смысле, что подчинение собственным гражданским и моральным принципам требует смелости и готовности. принимать неприятные вещи Итоги корреспондента.
 
Бизнес-особенности. В идеале следует говорить об особых способностях, в том числе таланте. Эти функции разработаны признанными специалистами, что, безусловно, оказывает мощное творческое влияние на их собственных коллег. Общество не имеет права требовать выдающихся талантов от каждого редакционного работника, но ожидает, что каждый обладает хотя бы определенным минимумом квалификации. Непосредственно университетское образование как раз и направлено на развитие такого профессионала, а диплом выпускника отражает его готовность участвовать в редакционной работе. В квалификации мы выделим 2 подгруппы качеств, которые мы назовем «интеллект» (от латинского intellectus - понимание, знание) и «навыки».
 
Российская журналистика сегодня существует в сложных рыночных условиях. Эффективная реализация медиатекста возможна только при адекватном обращении к важным потребностям аудитории. В этом контексте русский менталитет рассматривается как универсальное условие интереса отечественного потребителя, поскольку ментальные смыслы предполагают особый культурный и генетический код человека. Кроме того, обращение к национальным константам в эталонном режиме - психологические войны позволяет сохранить внутреннее и психологическое состояние здоровья как журналиста, так и общественности.
 
Интерес - это базовая и психологическая концепция современной рыночной журналистики. Финансовые условия выживания превращают продукт творчества в товар, публицистический текст формируется с учетом желаний и потребностей рядового потребителя.В этой ситуации умение улавливать интересы вероятной аудитории, четко интерпретировать и воспринимать их эмоциональную сущность является важным качеством в характеристике профессионала, работника массовой коммуникации.
 
Традиционно в психологии восприятия интерес трактуется как сосредоточение внимания на определенном объекте, окрашенное положительными чувствами. В соответствии с гуманитарным диалогом в теории журналистики круг интересов коммуникатора и реципиента должен стремиться к одному знаменателю. Однако в том, как работают нынешние СМИ, ситуация объективно иная. Несогласие интересов - это факт, присущий рыночной журналистике, которая, стремясь выжить в условиях жесткой конкуренции, преследует исключительно коллективные цели: продать продукт, получить доход. При построении поведенческой финансовой стратегии в этом ряду продюсеры СМИ учитывают следующие постулаты.
 
Во-первых, неполное удовлетворение интересов общества не означает его угасание, поскольку любой интерес возникает и поддерживается той или иной потребностью людей. Во-вторых, получатель обычно не имеет прямого представления о своих собственных невыполненных желаниях, поэтому любой уважающий себя коммуникатор должен уметь понимать и распознавать важные потребности аудитории. И в-третьих, медиапродукты должны быть сначала интересными, а затем насыщенными инструментами эмоционального воздействия.
 
Можно предположить, что существует два уровня семиотических ресурсов, активирующих разные типы внимания. Таким образом, технические характеристики (интенсивность звука, частота, шум, музыка и другие «физические раздражители») создают внешнее поле, привлекающее непроизвольное внимание. Более сложный контекст необходим для организации внутреннего поля, которое относится к свободному вниманию получателя и поглощает «человеческий фактор» - аргументы, потребности, отношения, цели получателя. Место внутреннего поля по своей сути аксиологично, оно конструируется за счет ценностей и смыслов.
 
Если учесть, что в период тотальной информатизации СМИ не просто сообщают данные, но оказывают глубокое влияние на общественное сознание, на восприятие людей, их идеалы и стремления, в данном случае внимание на семантику внутреннего сфера культурных интересов становится серьезной профессиональной проблемой. Причем перечень показателей интереса (или атрибутов эффективности публицистического текста) содержит не только воспроизведение данных при других идентичных обстоятельствах, их повторение, уровень запоминания текста, но и предполагает совершенное действие. Последний существенный элемент эффективности требует, чтобы потребитель снова купил ту же газету, включил ту же программу и реализовал предложенную идею медиатекста. Если исключить частности, то в данном случае мы перечислили основные механизмы реализации формулы: «предлагаемый интерес, стандарты действий и мышления аудитории».
 
В интеллектуальных отношениях квалифицированный специалист владеет научными основами своего дела, легко определяется в профессиональных вопросах, суждениях и определениях, а кроме того, в источниках пополнения знаний. В этом проекте он не отличается от других представителей умственного труда. Но характерные особенности интеллектуальной деятельности в журналистике связаны с тем, что здесь нужно многократно переключаться с одного объекта освещения на другой и при этом демонстрировать достаточно полное понимание поставленных проблем. Это подразумевает особую компетенцию. По сравнению с профессиональным специалистом в определенной области знаний или практики, будь то хореограф или сталевар, журналист всегда остается любителем. Однако уровень его осведомленности по теме публикации должен быть как минимум не ниже, чем у «среднего» читателя. Отсутствие образования не только позорно, но и невыгодно, так как может разрушить веру аудитории в аргументацию журналиста.
 
Грамотный журналист относится к числу «просвещенных любителей», то есть людей, уважающих иностранное понимание предмета и умеющих его использовать. Однако в то же время он обладает компетенцией в этой конкретной области, которая часто считается засекреченной для специалиста, а именно в проблеме социальной значимости событий отраслевого характера.Таким образом, с одной стороны, журналист должен обладать широкой разносторонней эрудицией в различных областях публичной практики, не превращаясь в столь ограниченного специалиста; с другой стороны, ему необходимо развить в себе особую гибкость ума, восприимчивость к новым знаниям, иногда совершенно неожиданным. Ученые считают, что в структуре журналистского сознания главное место занимает особый тип воображения, «настроенный» на активное усвоение новой информации, ее согласование с ранее популярными данными, ее интерпретацию в свете актуальных для общества проблем.
 
Среди умственных качеств мы также выделяем цепкую память. Журналисту иногда приходится воссоздавать действия, образы, слова собеседника, которые невозможно быстро зафиксировать на бумаге или ленте, например неожиданные разговоры с попутчиками. Однако он также хранит многочисленные данные в долговременной памяти, из которой при необходимости извлекает образы прошлого, выражения, сравнения. В конечном итоге для эффективной работы необходимо иметь в виду огромное количество знакомых, которые, кстати, полезно время от времени восстанавливать, приглашая вас звонком, открыткой или доброжелательным обслуживанием.
 
Профессиональные навыки формируются благодаря владению широким спектром методов, приемов, технических средств работы.Психологические способности, как мы уже рассмотрели, четко взаимодействуют с психологическими характеристиками, далее мы раскроем основные психологические характеристики. Несомненно, «заказать» редактирование той или иной характеристики характера или темперамента невозможно. В журналистике находят свое место меланхоличные мечтатели и вспыльчивые натуры, строгие лидеры и безупречные художники. Однако можно заметить схожие черты личности, которые помогают выполнять профессиональные задачи или затрудняют их выполнение. Социологи, изучающие динамику индивидуальных качеств журналиста в течение тридцати лет, фиксируют, что основные качества, такие как своевременность, мобильность, коммуникабельность, адаптивность, любопытство, изобретательность, не зависят от времени, изменений в политике и социальной морали.
 
Поскольку почти каждый журналист занимается человеческими судьбами, нормой следует считать не прагматический интерес к ним, а жизненный интерес к конкретному человеку, не формальную вежливость, а искреннее сочувствие.
 
В современной психологии понимание личности журналиста выходит за рамки его врожденных качеств. Таким образом, исследователь психологической культуры журналиста В.И.Кузин выделяет среди работников СМИ два типа персонажей - личностные (о которых мы в основном говорили ранее) и социальные, которые формируются критериями жизни и деятельности. Под влиянием социальной среды в российской журналистике в последние годы увеличилось количество сотрудников с «рыночным» характером. Его владельцы чувствуют себя продавцами и товарами, которые придерживаются правила «Я - то, что тебе нужно». Эффектный тип публичного персонажа сознательно ориентирован иначе. В его основе - независимость, порядочность, умение творчески мыслить. Это соответствует сути соответствующей профессии, а рыночный характер, по мнению исследователя, рассматривается лишь как вынужденное средство адаптации к неопределенному состоянию российского общества.
 
Добавим, что в данном случае имеет смысл говорить о саморазвитии профессионала, о целенаправленном обучении необходимых для работы качеств, поскольку это один из аспектов квалификации.Особое внимание следует уделить развитию качеств, которые проявляются по отношению к делу. Также подчеркнем инициативу и ответственность. Как бы тщательно ни продумывались редакционные планы, жизнь создает непредсказуемые сюжетные линии. Однако они будут раскрыты только тем, кто привык чувствовать себя, а не главному редактору как решающему авторитету при выборе материала для публикации. Непосредственно похожие энтузиасты и пионеры вносят новшества на страницу газеты и в воздух, которые затем прославляют всю редакцию.
 
В этом абзаце мы попытались понять личность журналиста. Можно сделать следующий вывод: журналист - необычная личность, он должен проявлять живой интерес к людям и выражать сочувствие и сочувствие. Работа журналиста важна для общества, которое, в свою очередь, предъявляет высокие требования к людям в этой сфере. В следующем абзаце мы попытаемся проанализировать развитие личности корреспондента и рассмотреть основные положения.Журналист соединяется в процессах деятельности и общения в разных человеческих сообществах разной величины и соединяется с общими и общими предметами разного уровня. С каждым его действительным шагом в системе социальных и профессиональных отношений формируется содержание внутреннего мира и все его ключевые особенности.
 
Таким образом, изучая этот абзац, мы пришли к выводу, что каждая журналистка проходит свой уникальный путь развития, что, конечно же, устанавливает уникальность ее индивидуальности.Кроме того, под особенностью следует понимать не только отличимость корреспондента от другого по тому или иному показателю, но и непосредственно уникальность, степень которой определяет значимость журналиста как в профессиональной среде, так и в обществе. .
 
§1.2 Я-концепция личности журналиста: структура, принципы формирования 
Когда мы говорим об «эмоциональном мозге» по существенным аспектам морали и потребности в самоактуализации, невозможно, даже вкратце, говорить о другой очень важной стороне мышления - эстетической. Один из самых интересных философов ХХ века. Мераб Мамардашвили завершил свою серию работ о Декарте, Канте и Прусте лекциями, которые он назвал «Эстетикой мысли». Философ считал, что эстетическая форма не существует отдельно, вне мысли. Эстетика приносит радость самому мышлению. Поэтому М. Мамардашвили назвал мышление «светлой радостью мышления». Человек так внезапно чувствует себя словно из ниоткуда и отчего в нем загорается искра мысли и дает творческий импульс. Настоящее творческое и честное эстетическое чутье позволяет журналистам ощутить «радость мысли».
 
Политико-развлекательная модель российских СМИ, оформившаяся в нашем обществе после президентских выборов (1996 г.), а шире - «коммерциализированная медиа-политическая система» (по правильному определению И.И. Засурского в книге «СМИ»). Второй республики ») и соответствующие настроения некоторых журналистов, они не способствуют решению этих задач. Дело не только в таких честных условиях, как обвальное падение тиражей, особенно в качественной прессе (в конце 1970-х годов 1,5 миллиона ленинградских семей получали 2,3 миллиона экземпляров печатных СМИ ежедневно, в 1996–1997 годах - 300 тысяч. (тираж уменьшился более чем в 7 раз), ускоренная коммерциализация, которая еще не обеспечила желаемой финансовой независимости СМИ, или быстрое занятие массовой аудитории желтой желтой и антиобщественной прессой, в которой финансово-бюрократическая олигархия а общественно-политическая элита.
 
Истоки этих процессов и самой постмодернистской модификации более фундаментальны - они лежат в первую очередь в экстраординарной тенденции, которая, особенно с телеканалов страны, вытесняет объективную информацию, заменяет исследования манипуляциями, рекламу - через скрытую рекламу, свободу - добровольным самоуправлением. - отрицание и т. д. Слияние СМИ с властью и капиталом, включая преступников, ведет не только к коррупции среди журналистов, но и к отчуждению, то есть к растущему недоверию общества к журналистам и СМИ и, с другой стороны, элитарной независимости прессы, что реальность больше не отражает правильно. Все эти объективные и индивидуальные процессы психологически накапливаются в так называемой Я-концепции и Я-мышлении журналиста, которые составляют ядро ​​внутреннего мира человека.
 
Остановимся подробнее на таком понятии, как Я-концепция, она напрямую соотносится с мышлением человека и его нравственным сознанием, восприятием и отражением действительности.С психологической точки зрения Я-концепция - это система взглядов индивида на самого себя, содержащая:понимание собственных интеллектуальных, моральных, материальных и других качеств;чувство собственного достоинства (самоидентификация);индивидуальное понимание внешних условий, в том числе мнение о своей личности (понимание и оценка вас другими и т. д.).
 
В нашей психологии и социологии самооценка часто интерпретируется как комплекс эмоциональных и социальных установок. В психоанализе это понятие сочетается с Эго (Я) - психологической инициативой человека, взаимодействующего с социальным обществом. Эго-идентичность и эго-целостность в гуманистической психологии интерпретируются как комплекс взглядов на самого себя, обеспечивающий вероятность ощущения собственной уникальности, подлинности и результата определенных этапов самоактуализации. В феноменологической теории личности К. Роджерса это соответствие между Я-реальным и Я-идеалом, т.е. «Кем может и должен быть индивид».
 
В самоуверенности обычно различают образные и концептуальные элементы, то есть самооценку и самопонимание. Однако следует различать мышление и понимание, поэтому О.К. Тихомиров ввел специальный термин «Я-мышление», означающий процесс развития знаний о себе, который будет формировать (или реорганизовать) его представление о «Я» и в котором личность как личность, как личность, не принимающая во внимание уникальность, становится только субъект, но и объектное мышление. Самомышление - это процесс развития знаний о собственном мышлении, о качестве собственного ума, о возможности найти смысл жизни, разрешать инциденты и соотносить свои цели со своими способностями.
 
Все интеллектуальные процессы, в том числе формирование внутреннего мира - социализация, идентификация и установки - изменяются, если мышление нарушается по различным внешним или внутренним причинам. Один из ведущих исследователей в области патопсихологии Б.В. Зейгарник, автор монографий «Патология мышления» и «Патопсихология», выделил три основных типа нарушений мышления:1) снижение способности обобщать, анализировать и синтезировать,2) нарушение логического хода мышления - «скачок идей», несостоятельность суждений, «липкость мысли» и3) нарушение целенаправленности мысли, критичности, избирательности и т. д.
 
Несколько иное представление самооценки в журналистике. Принимая во внимание профессиональные характеристики, аспектом оценки самооценки и самооценки журналиста, помимо общепризнанного, является доступ к аудитории, к предметной области, к человеку, к собственной социальной и профессиональной деятельности. среда.Под влиянием глубоких изменений в нашей стране индивидуальное представление о социальном предназначении журналиста стремительно изменилось. Как показывают социально-психологические исследования, журналисты освободились от политизированного, партийного отношения к своей профессии и все чаще выражают желание быть «журналистом-аналитиком, который находится« вне боя »(55%). При этом все меньше и меньше людей считают себя «агентами общества» (19,5%) и все больше (более 30%) - производителями товаров, называемых «информацией».
 
Выделим интересный и двоякий феномен: большинство журналистов субъективно хотят быть «независимыми», быть специалистами, «быть выше боя», но для этого требуется экономическая и политическая независимость, социологическое мышление и моральные императивы. Идеальное «я» явно расходится с истинным «я», что приводит к духовному диссонансу. Недаром большинство участников опроса использовали такие слова, как «страх», «усталость», «разочарование» и «аморальность», отвечая на вопросы о своем социально-психологическом, эмоциональном состоянии. Конечно, 53% корреспондентов не теряют надежды на лучшее, а 7,5% гордятся своим творчеством.Решающим фактором для журналиста как человека и специалиста является его доступ к аудитории, он возникает в определенных психологических «идеологиях».
 
Нынешний медиа-исследователь И. М. Дзялошинский выделил несколько типов таких журналистских «идеологий» (мы приводим их в наших Приложениях):авторитарно-технократический, согласно которому читатель считается объектом управления и просвещения, а корреспондент - «лицом, ведающим колонкой», как он писал в XIX веке. N.A. Полевой;информативный и познавательный, которым руководит репортер-информатор. В российской прессе этот тренд исходит от Ф. Болгарский. Он выразил свою веру в словах: «Наша работа - сообщать новости, и право судить об этом дано общественности».Журналист работает только с информацией, причем социально значимой информацией во всех ее абсолютно коннотационных проявлениях - от фиксации факта до его эмоционального отображения, от оптимального суждения интеллектуала до аффективных щелчков толпы, от скрупулезного поиска важные составляющие реальности для их публичного тиражирования через каналы СМИ и так далее.
 
В условиях беспрецедентного увеличения диапазона функциональной информации и ее объемов, качественно меняющего характер производства и потребления медиапродукции, публицистический текст, в-третьих, все больше приобретает качества гипертекста. И поэтому факт, что помимо известного - будучи отражением социальной реальности, он становится видимым компонентом той же реальности, а точнее - установленным вслед за массовым духовным производством.
 
Поэтому допустимо, хотя бы в рамках обозначенных вопросов, рассматривать публицистический текст и социальную реальность не на уровне их подчиненности, а на уровне сложного сопоставления двух объективных социальных реальностей. Они начинают взаимодействовать друг с другом, включая субъективный фактор в процесс своего взаимодействия - журналист как творческое существо, призванное распознавать, отражать и изменять социальную реальность, данную нам в нашем опыте.В то же время социальная реальность означает все межличностное, то есть связанное с коллективной жизнью людей и их коммуникативными конфигурациями, то, что действительно существует и возникает, несет в себе свою сущность и закономерность, а также включает в себя эффекты собственного влияния и разработка. Этот тип социальной реальности считается объективной социальной реальностью во всей ее конкретности. Исследование в целом выступает как социально-исторический процесс творческой деятельности людей, формирующий их знания, на основе которых формируются цели и мотивы человеческих действий.
 
В журналистике знания помимо общих качеств обладают определенными специфическими свойствами. Это профессиональное понимание объекта интереса репортера; изучение текущей сферы своей работы, заданное понимание закономерностей поиска, отбора, интерпретации социально значимых данных, формирующих представления членов сообщества о реальности.Задержка в понимании социальных действий характерна для природы объектов: реальность изменчива и никоим образом не фиксируется мгновенно. Информация каждый раз приходит слишком поздно, и если до зрителя доходит все без исключения, кто-то оказывается, как оказалось, в условиях, которые характеризуются неоднозначностью его интерпретации. То, что в данном случае противоречит предыдущему эксперименту наблюдателя, никоим образом не подразумевается им и не объясняется из прошлого.
 
Таким образом, соответствующее исследование эффективности может быть перенесено на неясный период. А журналистика, как и действие социального существа в том или ином аспекте, характеризуется кинетикой, в результате чего познавательная процедура приобретает дополнительную сложность. Таким образом, в процессе журналистского познания вводится поиск соотношения нахождения наиболее доступных фигур действительности вне зависимости от их реальности. отражение.Наличие субъекта познания и отражения социальной реальности, создающего «вторую реальность», публицистический документ, указывает на функцию трансформации. Находясь в трудном взаимодействии с социальной реальностью, он в некотором роде ее видоизменяет. Конечно, публицистический текст не способен напрямую изменить финансовый подход к бытию, воздействие, как оказалось, происходит через сознание людей, через внутреннюю сферу бытия, т.е. опосредовано его природой. «Вторая реальность», будучи продуктом первой, становится предметом влияния.
 
Итак, просмотрев этот абзац, мы пришли к выводу, что большинство журналистов испытывают эмоциональный стресс, связанный, в первую очередь, с тем, что многие из них хотят быть независимыми, независимыми. Представление о себе - это образ самого журналиста, показывающий его отношение к себе, к обществу и к миру в целом. Такое отношение является определяющим моментом для становления личности журналиста.

Глава 2. Преодоление кризисов профессионального становления журналиста§2.1 Типология программ самосохраненияСамосохранение - один из принципов экологии человека и его выживания. - В целях самосохранения необходимо развивать навыки прагматичного обращения с информационным законодательством.Репортер, вставший в полный рост под огнем или с записной книжкой в ​​руках, «нападает» на агрессивного автоматчика, прикрывающегося законом «О СМИ», ведет себя непрофессионально. Разумнее обратиться к реальным обстоятельствам, отложив юридический спор до более безопасного момента.Профессиональное самосохранение - это способность субъекта противодействовать негативно складывающейся социальной и профессиональной ситуации, максимизировать собственный потенциал при наличии риска дестабилизации профессиональной жизни, стремления к профессиональному самоизменению.
 
Профессиональное самосохранение является проблемой не только для человека, но и для общества в целом, которое заинтересовано в сохранении трудовых ресурсов и профессионального потенциала, особенно в определенных условиях социально-экономической нестабильности.Сохранение профессиональной честности по мнению А.К. Марковой гарантируется:Реализация намеченного профессионального плана, сценария собственной профессиональной жизни;Преодоление дезинтегрированного сознания, когда аргументы ошибочной самореализации приводят к неосуществимым целям за счет устойчивой целостностинапряженная позиция в профессиональной жизни;Готовность к изменению, нестабильность взглядов.
 
Есть несколько способов профессионального самосохранения. Перечислим основные. Прежде всего, это противодействие старению человека и стремление поддерживать хорошее душевное состояние как «инструмент» интеллектуального труда.К каждому профессиональному упадку, поломке, неудаче, смене факторов следует подходить как к новой способности совершенствовать собственные навыки. На этом пути не обойтись без изучения своего опыта работы и его ошибок. Очень важно увидеть первые признаки будущих ошибок и стрессов и попытаться их устранить.Профессиональное самосохранение, несомненно, поможет человеку исключить поведение из своей жизни. Невозможно обиду, ревность, страх, зависть взять верх над человеком ... Надо верить в себя, в свой профессионализм, в свои силы.
 
Личность считается конечным и, следовательно, более сложным предметом в психологии. В некотором смысле он связывает всю психологию в единое целое, и в этой науке нет таких исследований, которые не способствовали бы изучению личности. Наряду с этим может быть установлено излишнее разнообразие точек зрения на личность, что уже отражается в неоднозначности самого термина.Слово «личность» соответствует латинскому «persona», что первоначально означало маски актеров древнегреческой драмы. То есть этот латинский вариант термина намного ближе к русскому слову «лицо», а не «лицо», как может показаться на первый взгляд. Такое звучание термина подчеркивает какое-то привнесенное внешнее содержание личности и отражается в нашем повседневном восприятии, когда мы часто выбираем для характеристики человека поверхностные черты - более красочные и осязаемые свойства индивидуальности (например, «Иван Иванович - это природа»). дружелюбно").
 
Самосохранение жизни, здоровья, благополучия семьи, работы и статуса, внутреннее равновесие - есть желание «держаться» на взятых «высотах». Часто человек сознательно использует то или иное действие, чтобы не потерять интеллектуальный и материальный капитал, который он приобрел. Самосохранение связано прежде всего со стабильностью состояний и поиском методов борьбы с деструктивными состояниями. Однако разнообразие социальной жизни настолько велико, что человеку часто приходится жертвовать идеей самосохранения (участвуя в боевых действиях, защищая дом).
 
Нормативно-смысловую сферу журналиста можно представить как многоуровневую организацию с коннотативным ядром, на разном расстоянии от которого «вращаются» отдельные коннотативные элементы. Понятие ментальности используется для обозначения семантических образований, входящих в ядро. Каждый объясняет себе и другим, как должно быть организовано общество, используя определение «идеология». Идеология как концепция развивалась в рамках политологии и психологии и, в частности, влияет на развитие эмоциональной культуры журналиста.
 
Профессиональная и общественно-политическая перспектива журналиста возникает в результате размышлений о процессе его творчества. Поскольку в процессе этих размышлений интерпретируются личные внешние, а значит и внутренние формы профессионального поведения, в структуре рефлексий принято различать понимание и самосознание.Профессиональное самосознание - это не только средство самоопределения, но и средство саморегуляции. Компетентная и индивидуальная журналистская практика рассматривается как ее движущая сила
 
Рефлексия - понимание журналистом законов своей работы. Это означает, что журналист серьезно относится к своей профессии. Понимание неотделимо от научного и эмоционального отношения к себе. Самооценка считается фундаментальной составляющей. Его суть определяется оценкой данного журналиста в референтной группе: профессиональной сферой и отличительными характеристиками самого журналиста. Сенсорная область оценки реализована в понятии «профессиональная честь». Понимание профессиональных действий правомерно, если существует концептуальный и оценочный комплекс, который может быть ключевым отражением.Профессиональная идеология входит в систему, значимую как «профессиональная культура». Психологическая культура журналиста создает внутреннюю сторону профессиональной культуры. Чем больше человек духовно богат, чем больше он знает свои внутренние способности, тем больше у него возможностей для формирования собственного интеллекта.
 
Вербальный - способный решать проблемы с помощью языковых средств - характерен для поэтов, писателей, журналистов. Внутриличностный интеллект - это способность осознавать собственный опыт. Типичен для психиатров, писателей и журналистов. Двигательный интеллект - контроль над телом - присущ спортсменам.
Межличностный - способность понимать людей (политиков, учителей, журналистов) логически и математически. Музыкальное пространство
Интеллект - это не только результат общественного развития, он ломает совокупность социальных отношений и личности. Качества интеллекта - (основа интеллектуальной основы личности) и воображения - способность создавать то, чего раньше никогда не наблюдали. Интеллект - это основа личности журналиста. И. Дзялошинский утверждает, что если бы общество было перестроено так, чтобы оно было заинтересовано в увеличении общего количества талантов, таланты проявились бы в изобилии. Эрих Фромм даже предлагает теорию такого общества, ориентированного на бытие.
 
Нормы и ценности, которым следует журналист, имеют большое влияние на его профессиональную деятельность. Так, Дональд Макдональд сказал: «Эта оценка ценностей, которая требуется от журналиста в ходе его расследования или интерпретации прецедентов, должна отражать ценности, в которые он сам верит. Эти значения он усвоил на протяжении всей жизни, он усвоил их во время учебы, на него повлияли его вероисповедание, детство, семейная жизнь, происхождение, друзья и круг общения, национальность и связанная с ней культура, приобретенные навыки и здравый смысл. "В психологической культуре журналиста существенное место отводится воле. Воля создается в процессе выполнения целенаправленных действий по преодолению препятствий, ограничивающих свободу человека во всех отношениях.
 
Выделяют 3 группы волевых качеств характера:1.Ограничьте активность, охарактеризуйте дисциплину - привычки к самообладанию, дисциплине.1. детерминанты устойчивости (терпение, настойчивость)2. характеристика жизненного процесса - независимость, желание работать.Согласно данным социалистических исследований, воля высока у 22% журналистов, умеренная - у 28% и низкая - у 50%.И. Дзялошинский разделяет журналистов на разные типы по характеру эмоциональной сферы: уравновешенные, счастливые, злые, счастливые-злые, счастливые-боязливые, деструктивные-боязливые, раздражительные. Большинство журналистов уравновешены, раздражительны и тревожны. (22 или 20% от общего числа опрошенных).В заключение нельзя не подчеркнуть, что творческую основу создают законы личности, окружающей ее сферы и выбранных видов деятельности.Журналистика - очень увлекательная профессия. Те, кто предпочитает, должны быть готовы к психологическим исследованиям собственной личности.
Общим предметом журналистики является социальная система или общество. Для любого целостного существа, включая биологические организмы и человеческие сообщества, основными потребностями являются выживание, самосохранение системы и в то же время - ее постоянное движение, что, в свою очередь, считается условием жизнеспособности и самосохранения. .Интегрирующее и объединяющее влияние журналистики во всех ее конфигурациях можно наблюдать в отдельном регионе, в том числе на местном уровне, например, в небольшом городе. Американские издатели предлагают аналогичную метафору: «... Важность местной газеты может быть ... ясно описана, если подумать о деревенском священнике, который внимательно следил за местными событиями и регулярно работал над улучшением своего сообщества и его жителей». Печать - это, по большей части, явление многовековой давности, но удачный имидж был найден.
 
Функция познания (самопознания), которую выполняет для нее журналистика, ориентирована на потребности развивающегося общества. И история событий, и аналитическая литература работают над этой проблемой. Для общества «вся правда в целом» раскрывается, но не в том, что все создает кто-то, а шаг за шагом, при активном движении прессы, в материалах которой и непосредственное впечатление от общения с людьми, и хроника ситуации, возникшей на грани, и чувственное описание экономического образа и анализа и т. д. Таким образом, за счет разделения труда образуется единое целое - отражение действительности. Удивительно, что эти острые черты были заложены, по сути, на заре журналистской деятельности и по прошествии более полутора веков не утратили своей важности. В понимании пресса не имеет фундаментального клейма науки, однако вполне достоверная панорама современной истории формируется из мозаики опубликованных в ней прецедентов и суждений.
 
С точки зрения творческой самореализации человека журналистика считается областью исследования уникального богатства. Письменное знание функционального разделения труда приводит к этой идее. Он включает использование способностей писателя и фотографа, аналитика и чуткого наблюдателя, «мастера разговорного жанра» и художника, администратора и экономиста. Трудно представить себе другие специальности, которые позволили бы совместить выполнение производственного плана с постоянным выражением собственных гражданских, эстетических, моральных и этических позиций. В этом случае независимость от оцениваемых объектов сохраняется (в идеале), и даже существует определенная вероятность воздействия на них.
 
В конце концов, нельзя не вспомнить, что непосредственно в прессе в силу отраслевой специализации корреспондентов удовлетворяется интерес к соблазнительным вопросам и другим профессиям. Энтузиаст действительно крутится в своей любимой среде, когда занимается спортом, театральный критик уходит за кулисы, где обычному зрителю не суждено, а юношеское увлечение космонавтикой приводит людей в научную редакцию. Журналисты становятся интересными людьми для своих друзей, потому что ни у кого нет такого же количества свежей информации из первых рук. Профессия интересная, необычная, и защищать ее от коррозии или внешней агрессии в первую очередь должны лично журналисты.
 
Профессионально-этическая сфера жизни современной российской журналистики предполагает весьма контрастную картину, где оригинальным образом переплетаются современное с архаичным, добро со злом, мораль с аморальным. При этом существенно снижается качество агрегированного журналистского продукта и снижается престиж журналистики, которая в изобилии обеспечивает потребление общества не только полезной, но и ненужной и даже вредной с точки зрения себя информации. сохранение и обучение.
 
Когда дело доходит до вопроса о жизненных стратегиях человека, популярным считается один аспект, который учитывает два типа мотивации (мотивационные стратегии): мотивация на результат и мотивация на неудачу. Мотивация на результат относится к положительной мотивации. При такой мотивации человек, начинающий бизнес, имеет в виду результат чего-то успешного, положительного. Мотивация на неудачу относится к отрицательной мотивации. При таком типе мотивации деятельность человека рассматривается как необходимость исключить неудачи, цензуру, санкции и неудачи. Эта мотивация основана на концепции избегания и концепции отрицательного опыта. Как отмечает А. Бандура, те, кто считает себя «неспособными к успеху, более предрасположены к мысленному представлению о неудачном сценарии и сосредоточены на том, что все будет плохо».
 
Психологическая культура журналиста - это не набор определений, каждое понятие проникает в сознание и подсознание, заставляет мыслить и действовать журналистски.В конце абзаца хочу подчеркнуть, что есть несколько способов самосохранения личности журналиста, какой из них выбрать, решает он сам. Вам нужно обращать внимание на свои чувства, эмоции и беспокойство, чтобы блокировать напряжение и депрессию. В следующем абзаце мы проанализируем приемы профессионального поведения личности журналиста.
 
§2.2 Возможные приемы профессионального самосохранения 
Сразу отметим, что в этом разделе мы поговорим об аналитической журналистике.Я провела опрос журналистов в городе Чистополь, расспрашивая их об опыте работы, о стрессе тех, кого они касаются в своей профессиональной деятельности, о том, как они справляются со стрессом и сталкивались ли они с выгоранием. Оказалось, что большинство опрошенных сталкиваются с психологически «сложными» предметами. Основные причины стресса: нехватка времени, обилие предметов, ненормированный рабочий день. Не все респонденты борются с переутомлением и отдыхают от работы; некоторые просто продолжают работать на автоматическом уровне и считают, что журналистика для них - образ жизни. Те же люди, у которых есть время наслаждаться жизнью, поделились со мной способами расслабиться: проводить время с семьей и друзьями, гулять на природе, заниматься своими хобби или смотреть любимые сериалы. 
 
Анализ - ключевой процесс в создании аналитической работы. Само собой разумеется, что у каждого журналиста свой метод и стиль построения. Отсюда то, как автор строит доказательство своих аргументов, в каком порядке аргументирует и делает выводы - основная составляющая авторской позиции. Например, он может применить традиционную модель: гипотеза - аргументы - вывод; или «наоборот» - начать с вывода любого из аргументов - или даже потерять одно из звеньев этого типа цепочки.Авторская позиция может проявляться и в том, как автор «физически» входит в текст.MI. Стюфляева в своем исследовании выделяет три «ипостаси» присутствия автора в тексте: как равнодушно оценивающую и созерцающую сторону, как самого героя (участника) и как отражение героя. Любой из трех вариантов может быть использован в аналитической журналистике, поэтому все они нам интересны.
 
Все виды авторских оценок основываются на его нынешнем опыте и опыте читателя, его мировоззрении и личных моральных нормах автора. По этой причине, оценивая явление, журналист своевременно самовыражается, демонстрирует публике себя читателем, слушателем, выпускником учебного заведения и т. Д.Журналист как актер (например, ставит эксперимент по изучению программы действий, связанной с явлением) может выразить свою точку зрения, например, путем выборочного показа явления. Более того, зарисовывая такой опыт, он может продемонстрировать свое поведение в определенные моменты, что также, несомненно, поможет читателю распознать журналиста как «живого человека».В том же случае, если автор выступает в роли «зеркала», он, реагируя на чувства и мысли своих героев, выражает себя эмоционально, что опять же сказывается на его «живости» в глазах читателя.
 
Аналитик может напрямую сформулировать свое отношение к явлению, используя слова в форме «хорошо», «плохо», «удовлетворительно», «правильно» и т. Д. Кроме того, он может применить определение - показать свое ( или чужое) поведение. Точно так же он очень конкретен и безошибочно дает читателю понять, как он относится к тому, что было описано. При использовании этого метода оценки журналист должен полагаться на большой авторитет аудитории и обоснованность собственных аргументов, чтобы читатель согласился поддержать их и принять их мнение.
С помощью метода выборочного отображения оцениваемого явления - многие ученые называют его «техникой перетасовки» (упоминание отдельных прецедентов, цитат, свойств, обзоров явления и т. Д.), Комментатор может сформировать определенное впечатление от описываемого явления в аудитории, не прибегая к оценочным словам. Это может вызвать менее однозначное понимание, чем использование оценочных слов. Для разных категорий людей (например, пенсионеров и подростков, глобалистов и антиглобалистов и т. Д.) Одни и те же явления могут иметь разное значение. Аналогичным образом здесь журналисту необходимо учитывать свойства аудитории, чтобы добиться желаемого результата, а именно сформировать у читателя необходимую оценку явления, мотивировать его к определенному поведению, которое всегда считается оптимальным. цель аналитического материала. Кроме того, очень важно раскрыть действительно социально значимые качества предмета публикации.
 
Такой способ выражения позиции может несколько снизить ответственность автора за мнение, сформированное аудиторией, так как с помощью этого метода его труднее предугадать. В связи с этим (выборочно фрагментарным) способом представления действительности может возникнуть вопрос о его честности по отношению к читателю и его моральной приемлемости. Считаем необходимым подчеркнуть, что каждый публицистический текст действительно избирательный. Выбор прецедентов - это как раз тот неотъемлемый компонент субъективности, который возникает при передаче данных от одного человека к другому. Кроме того, автор, как и любой человек, согласно Конституции РФ имеет право выражать собственное мнение. Не существует точной границы между «честным» и «нечестным» изображением действительности, а компетентная этика требует от журналиста действовать в соответствии со своими моральными принципами в моменты обсуждения.
 
Возьмем пример с А.А.Тертычного, по его мнению, неприемлемые методы убеждения аудитории - повысит практическую пользу данной работы. Самонадеянность и «передержка», апелляция к «личности», апелляция к «публике», «навешивание ярлыков», «сплетни».Другой способ выражения авторской позиции - выбор лексических средств. Журналист умеет формулировать оценки чувственными цветными словами, техническими словами или словами определенных социальных кругов, чтобы добиться определенного эффекта, подчеркнуть определенные качества явления. Каждый человек использует свои собственные индивидуальные слова, исходя из своего воспитания, образования и общения в определенном кругу. Этот тип набора естественен и каждому журналисту и используется им в своих материалах. Отличительные особенности словарного запаса также являются неотъемлемой частью его оригинальности, которая проявляется на странице газеты.
 
То же можно сказать и о стилистике, об авторской манере письма. Многие журналисты (например, В. Песков) в силу своей тематики и характера пишут трогательные и лирические тексты «не торопясь». Другие, наоборот, создают атмосферу скорости, оперативности, постоянного движения (например, Ю. Щекочихин).У каждого успешного публициста есть личная тема, которую он иногда развивает на протяжении всей жизни. Выбор этой темы связан с увлечениями, характером, обстоятельствами жизни человека.В последнее время все чаще встречается термин «синдром выгорания». В основном эта проблема касается представителей коммуникативных профессий, работа которых связана с постоянным общением. Им нужно много энергии, способность налаживать контакты, оказывать влияние, сохранять спокойствие и доброжелательность в сложных условиях. Чем больше сотрудник овладевает перечисленными навыками, тем выше риск выгорания. В опасности не только врачи, учителя, менеджеры и другие специалисты, но и журналисты.
Что чувствует человек, когда его заставляют слиться с камерой и равнодушно снимать то, что он видит? Врачи, спасатели, пожарные - все эти люди без исключения специально обучены работать в сверхэкстремальных условиях, абстрагироваться от человеческих страданий, чтобы помогать людям максимально эффективно. И все же они рискуют впасть в депрессию и выгорать. Готовы ли журналисты работать в таких условиях? Или это все на личном опыте?По имеющимся данным, многие из тех, кто освещал жестокое подавление акций протеста или акции на месте взрыва, чувствуют себя подавленными, подавленными, страдают бессонницей и другими признаками «синдрома выгорания».
 
Журналистам в обществе знакомы похожие знаки. Однако их там принято связывать с определенным видом работы, стремлением к чему-то новому и идеей «ты должен быть первым, иначе другие прочтут», с графиками работы. Обычный возраст журналиста в мире - довольно молодой, около 35 лет. Дело в том, что многие не выносят диктофонной части и «бросают гонку» задолго до пенсионного возраста.Более того, профессия сама по себе не отдыхает: в государствах с авторитарными режимами или в зоне военных конфликтов давление властей, прямая опасность для жизни и здоровья, а также опыт наблюдаемого 'складываются ко всему остальному как «стрессовое состояние».
 
Журналисты годами находятся в опасности, а в последнее время их уровень только повысился. Во-первых, возросло влияние власти. Еще один фактор - травматические события, свидетелями которых стали дежурные журналисты. Я не знаю статистики, но у меня есть четкое ощущение, что за последние несколько лет разгон стал тяжелее, а взрывы участились. То, что воспринимается и ощущается, можно запоминать надолго, а потом поглотить здоровье изнутри.Журналиста не ценят, он в опасности, общество не признает его значимости, пропаганда ядовита, государство лишает его рабочего оборудования и угрожает его свободе. Вы также не сможете обезопасить себя за счет журналистики, если не пополните ряды пропагандистов. И в таких условиях все еще есть люди, которые продолжают работать журналистами, размышлять об этике, сомневаться, думать, находить, прилагать усилия, чтобы фотографировать, писать, копать и доводить информацию до общественности.
 
Один из примеров, о котором стоит подумать, - это история про "подмастерье оператора" Кевина Картера. Он выиграл Пулитцеровскую премию 1994 г. Победу Картеру принес снимок голодной суданской девушки, которой вскоре предстояло умереть. Рядом с ней большой кондор, который уже готов к этому мероприятию. Антон пишет: «Никто не знает, что это за ребенок. Картер сфотографировал, прогнал хищника и смотрел, как умирающий детеныш уходит. Через два месяца после получения награды Кевин Картер покончил жизнь самоубийством. Так закончилась жизнь одного из четырех бесстрашных фотожурналистов Bang Club, который бродил по Африке в поисках острых ощущений фотографа, но никак не мог оправиться от увиденного в Судане. "
 
В западных странах проблема синдрома посттравматического стресса и «выгорания» - синдрома выгорания среди журналистов - в последнее время стала предметом обсуждения. Для специфики профессии разработаны соответствующие семинары, на которых учат грамотно справляться с травмирующими эмоциями, объясняют основные принципы психологии и дают журналистам возможность обмениваться такими особенными переживаниями. Например, принято учитывать тот факт, что журналисты, которые пишут в целом, лучше справляются со стрессом, потому что он «ярко выражен» в собственных статьях. Хуже обстоит дело с фото- и видеожурналистами
 
В Европе время от времени различные учреждения проводят исследования на тему травм среди журналистов. Университеты Гамбурга (Frauke Theegen 1999) и Eichstet (Judith Pfeuffer 2007) исследовали этот вопрос несколько раз. Но полученные данные отрывочны и неоднозначны, а сами исследования - разрозненны.Университет Борнмута, Великобритания, проводит несколько семинаров на тему травм в журналистике. Помимо теоретических знаний студенты приобретают практические навыки. Используя ролевые игры, они могут расследовать, что происходит, например, при терактах, как изменилось поведение жителей поселка и как грамотно обращаться с потерпевшими, в том числе в роли следователя.
 
В Америке есть Центр травм и журналистики Дарта. Это социальная сеть журналистов и терапевтов. Он был основан в конце 1990-х годов и за последние годы собрал огромное количество исследовательского материала. На сайте центра можно найти, например, фильм «Репортаж Колумбайн», рассказывающий о репортажах о «школьной резне» в 1999 году в Литтлтоне, штат Колорадо. Во время этой катастрофы погибли 12 человек. Многосерийный фильм рассказывает об опыте журналистов, пострадавших и психотерапевтов, которые работали с ними.Dart Center также проводит тренинги для журналистов. Основные каналы в обществе уже знают об этой проблеме и пытаются с ней работать. Так, немецкий канал ZDF наладил психологическую помощь своим сотрудникам после цунами. Часть редакционного коллектива проходит специальное обучение, после которого может оказывать соответствующую психологическую поддержку другим сотрудникам. В этом смысле BBC полагалась на обучение своих главных редакторов.
 
В ходе анализа мы разработали определенную систему самосохранения личности журналиста и противодействия профессиональному выгоранию.Облегчение придет, когда вы поймете, что переживаете выгорание и что это временное явление. Дело не только в тебе. И важно понимать, что ваше состояние - это не результат лени, неорганизованности или непрофессионализма, а результат переутомления.Ощущение, что вам нужно делать так много вещей, которые утомляют вас, является важным фактором вашего состояния. На первый взгляд может показаться, что вы не можете победить, потому что у вас больше нет сил.Однако имейте в виду, что вам нужно выполнить несколько шагов:Чтобы «засорять» голову: напишите те же случаи на листе бумаги;Проанализируйте, от чего вы можете вообще отказаться, а от чего передать другим. Откажитесь и делегируйте.
 
Запланируйте немедленный отдых: незапланированные выходные, отпуск за свой счет или вечернюю прогулку в парк - неважно, что - вам это нужно прямо сейчас. Сегодня развлечения находятся в списке важных и неотложных задач.В состоянии выгорания нам не терпится поговорить. Ситуация, в которой мы обращаемся к нашим друзьям за признанием, часто заканчивается тем, что нам говорят: «Если вы такой щепетильный, смените работу».Не думайте, что они правы! Ваши настойчивые мысли о смене работы, что такая «коммерческая обязанность» - связываться с людьми на месте - всего лишь признак эмоционального выгорания. Разве это не удивительно: неделю назад вы получали удовольствие от своей работы, как вдруг вы перестали вас удовлетворять?
 
Не бывает «не впечатляющих» журналистов! Потому что чуткость к людям и деталям - основа нашей компетенции. А самый бронированный журналист просто скрывает свою уязвимость (к сожалению, нередко - на дне бутылки), что «он мужчина» и «крутой журналист», которому неприлично выражать чувства. Результатом такой позиции по отношению к своим эмоциям являются язвы, гастрит, проблемы с сердцем и потенция. Позвольте себе выразить свои чувства и попросить о помощи.
 
Не принимайте решений в ситуации эмоционального истощения (кроме решения расслабиться, воздерживаться от ненужных занятий или делегировать их). Они будут неверными, импульсивными, и вы пожалеете о них. Часто нам не терпится остановиться, в приступе усталости мы начинаем смотреть на вакансии, о которых «давно мечтали» («Я когда-то хотел научить детей рисовать»). Однако суженное сознание не позволяет увидеть минусы и проблемы такого перехода. Помните, травмирующей средой для вас стала не сама работа, а длительное отсутствие отдыха или экстремальный стресс. Подумайте, как снизить рабочий стресс - и работа снова станет веселой.В состоянии выгорания вы больше не вспоминаете свои успехи, а знаете только свои неудачи. Однако позвольте вас заверить: этому условию соответствуют только талантливые и успешные журналисты. Ни в коем случае неудачник или посредственный человек не создаст столько работы, сколько вы! В конце концов, само это рвение привело вас к выгоранию!
 
Так что давайте будем честными: журналистика - это ваше дело!В этом состоянии также невозможно принимать решения, связанные с деньгами, имуществом и отношениями (разорвать отношения с начальством, партнерами, супругом, детьми ...). Подожди немного, теперь ты вернешься в норму: отдохнешь, поспишь, решишь «болезненные» проблемы, план решения которых ты, надеюсь, уже составил.Следующий шаг - закончить свой внутренний монолог. Вам захочется непроизвольно часами повторять в голове травмирующую ситуацию и говорить что-то вроде «нет, эта работа не для меня», «я слаб», «я не создан для этого», «я ошибся». , «Я должен остановиться». ...
 
Надо сказать вслух: «Стой!» Остановите этот поток мыслей и четко скажите: «Теперь я не могу адекватно рассуждать. Все, что я сказал себе сейчас, - это ложь: «Не торопитесь с выводами - просто прерывайте свой внутренний монолог каждый раз, когда он возникает.Но если вы просто пытаетесь избавиться от мыслей ночью - например, встреча с друзьями - внутренний монолог все равно вернется, и ваше существование превратится в ад. Ты просто не можешь заткнуться. Чтобы избавиться от острого проявления синдрома, необходимо высказаться. Вы должны сказать вслух, как вы себя чувствуете и что вас беспокоит. Кем бы вы ни были сейчас ваш духовник, вы все равно будете обращаться к себе, и это поможет вам услышать себя.Разница между внутренним монологом и разговором вслух заключается в том, что с последним вы попадаете в логическое противоречие и можете слышать себя со стороны, что позволяет понять настоящие причины ваших беспокойств, задать себе дополнительные вопросы и быть критичным. поспешных выводов.
 
Конечно, лучше всего, если понимающий вас коллега или профессиональный психолог будет подходящим критиком и судьей. Друзья и родственники не подходят на роль духовника. Чего вы точно не слышите, так это «Я предупреждал вас, что ваша работа вас разрушит». Вам нужен кто-то, кто умеет слушать и не мешает советам. Главное, чтобы ваш собеседник понимал, что вы на него не сердитесь, а просите о помощи. Лучше сказать прямо.При отсутствии адекватных собеседников может работать и предмет «внимательно слушай»: например боксерская груша или ее аналог: он говорит и бьет, разговаривает и бьет.
 
Негодование нужно перевести в безобидное русло - спорт здесь очень помогает. Спорт активизирует выработку эндорфинов - гормонов радости. В ситуации переутомления необходимы спокойные занятия спортом: растяжка, йога, тай-чи, цигун. Если у вас нет этих видов спорта, отправляйтесь на ночную прогулку, бегайте трусцой или на велосипеде. Нагрузки на мышцы должно хватить, чтобы на следующий день они немного заболели. Кстати, ночные занятия спортом на свежем воздухе отлично справляются с бессонницей - еще одним симптомом выгорания.Поговорив и освободившись от бремени, вам нужно найти время для физического и эмоционального комфорта: примите ванну или душ и послушайте спокойную музыку, которая вас тонизирует.
Проанализируйте кейсы и посмотрите, настолько ли они огромны;Делегируйте вещи и отбрасывайте бесполезные;Не принимайте важных решений;Перестаньте бить себя и перестаньте клеветать на себя. Вместо этого:Говорите как хотите: вслух или на бумаге и выпустите пар. Вы можете и должны плакать.Прогулка, душ, спокойные занятия спортом, расслабляющая музыка.Обратите внимание, что все эти меры работают только вместе.Отпуск - это следующий шаг к длительному выгоранию. Но помните, что если вы не разговариваете и отбрасываете давно накопленные эмоции, отпуск вам не поможет - он испортит ваш внутренний монолог.Выгорание обычно не оставляет следов в течение двух недель, но неделя может оказаться слишком короткой для восстановления. Но лучше неделя, чем ничего. Если вас «застали» в отсутствии официального праздника, берите на свой счет. Издатели знают о выгорании и всегда доступны, если объяснят почему. Иногда внимательный редактор отправляет «заработанного» журналиста в отпуск.
 
Вам не нужно тратить деньги на отпуск вдали от дома. На отдыхе нужно заняться любимым делом: погулять в парке с детьми или близкими, встретиться со старыми друзьями, съездить в Подмосковье в гости к маме и съесть торт. Удовлетворите себя впечатлениями от общения с нормальными людьми, с нормальным миром без новостей, убедитесь, что в мире нет терактов, убийств и катастроф.Не стоит пытаться разгадывать старые дела, сидя за ноутбуком и продолжая общаться с незнакомцами на работе. Вам следует окружить себя эмоционально теплыми встречами, которые заставят вас почувствовать себя нужным. Вам нужно защитить себя от ситуаций, когда вы можете прийти к выводу: «Я бесполезен / я делаю ненужную работу / я причиняю людям боль».
 
Ни при каких обстоятельствах не следует пытаться снять стресс, погрузившись в работу. В этом синдром выгорания отличается от других травмирующих ситуаций: если, например, в ситуации острого горя из-за смерти близкого человека это интересный случай, который быстро выходит из депрессии, то так было и в нашем случае. это вызвало депрессию. И когда вы начинаете работать над «более легкой статьей» в надежде, что работа вас «вытащит», это тупик. В каждой мелочи вы заметите то, что вас долгое время «раздражало» в вашей работе. В результате вы потерпите неудачу, и стресс на работе усугубится.Конечно, есть люди, которые совершенно не подходят для работы на объекте. Если эта работа регулярно становится психотравматическим фактором, то в клинику неврозов обращаться не стоит. Но не стоит судить об этом с первого раза и даже в ситуации эмоционального выгорания. Хороший главный редактор выстраивает работу отдела таким образом, что «сложные» задачи корреспондента чередуются с легкими. Не должно быть так, чтобы только вас каждый раз отправляли «с фотоаппаратом на кладбище».
 
Профилактика:1. еженедельное и ежедневное планирование дел;2. не доводить важные, но не срочные дела до того момента, когда они станут срочными;3.здоровое отношение к отказу и профессиональным неудачам.4.Избегайте ситуаций, когда каждая последующая неудача становится частью «снежного кома», который покрывает вас чувством, что «вы ни на что не годны». Вам отказали в интервью? Не удалось связаться с героем и добраться до нужного места? Послушайте, у нас это нормально и регулярно. Я уверена, что тебе уже стало лучше.1.Умение сказать «нет», когда вы вынуждены делать дополнительную работу;2. Мы избавляемся от привычки «спасать мир» и знаем границы своей компетенции;3. Выработка привычки выражать свои мысли и чувства себе и близким;4.Работа с психотерапевтом (эмоциональное выгорание может быть следствием неэффективных моделей отношения к другим людям и собственной мотивации, заложенной в детстве. В этом случае журналист, например, склонен не прощать себе ошибок ).
 
5.Работа с лайф-коучем по гармонизации сфер вашей жизни (семья, работа, отдых, хобби);6. Регулярный отдых, здоровый сон;7.Еженедельные дни без Интернета и гаджетов;8.20 минут зарядки и не менее часа ходьбы ежедневно;9. Замена «повседневного отдыха» плановым.Что такое «повседневный отдых»? Когда голова устала, в желании ее разгрузить выполняем автоматические действия (чаще всего это серфинг по сайтам и соцсетям). Вместо этого вы должны включить в свое ежедневное планирование какой-то отдых, который вы позволяете себе сегодня, и в ситуации «полной головы» вместо того, чтобы выходить в интернет, вы делаете этот простой шаг из списка.
 
Панацеи от выгорания нет. Хотя эта проблема более чем разрешима, именно это решение требует целенаправленного решения. Каждому следует время от времени делать перерывы, чтобы понимать, что они делают сейчас, куда они идут и к чему стремятся. Глядя на их деятельность со стороны, есть шанс увидеть много новых возможностей. Большинство местных журналистов находятся на грани стресса и выгорания, но есть и те, кто попадает в стрессовые ситуации.
Заключение 
В ходе исследования мы пришли к выводу, что развитие журналистики с древних времен постоянно эволюционировало, и становление личности журналиста как основного субъекта журналистики пришлось на эпоху Просвещения.Личность журналиста формировалась постепенно с учетом исторических и политических факторов.В настоящее время от журналиста требуется наличие набора личных качеств, формирующих личность журналиста с большой буквы.
 
Мышление как высшая форма творческого самовыражения человека - это лишь часть тех необходимых способностей, без которых журналист не может «держать требование при себе». Не менее важны внимание, воображение, память, владение речью, интуиция. Все чаще психологи обращают внимание на зрелость эмоционального мира журналиста, что, несомненно, является одной из важнейших и необходимых черт его личности. Здесь мы должны говорить о самоконтроле и эмоциональной устойчивости медийного работника, который ежедневно сталкивается с большим количеством событий в быстро меняющемся мире и с большим количеством разных людей. Психофизиологические свойства автора на странице дневника проявляются в системе языковых средств, от которых зависит эмоционально-выразительная окраска текста, а значит, и его достоверность.
 
Для прессы в этом плане также недопустимы эмоциональная бедность и эмоциональные эксцессы. Недаром в теории журналистики в последнее время употребляется такой термин - эмоциональный мозг, что свидетельствует о неразделимости художественного и ментального типов высшей нервной системы. Ведь в настоящее время лучшие журналисты умеют интегрировать интеллектуальные образы и чувственное моделирование в свои размышления, что позволило С.М. Виноградовой предположить, что именно журналист станет «вестником появления нового типа личности».Оценивая изменения, происходящие в содержании и структуре внутреннего мира российских журналистов под влиянием общих социальных процессов, следует отметить следующее.
 
Происходящая в нашем обществе перестройка повлекла за собой трансформацию тех принципов, на которых базируется практическая журналистика, и трансформацию теоретических представлений о роли журналистики, ее методах деятельности, профессиональных качествах журналиста и т. Д. «Новая» журналистика - это тезис о том, что отправная точка, альфа и омега бытия - это не система, не организация, а живой, реальный человек. Все остальное: классы, коллективы, группы - это способы его существования. Или в другой терминологии - общество, класс, коллектив - это нечто общее, что, хотя и существует объективно, тем не менее существует только как сторона индивида, только как часть индивида. И как обособленное, интегрирующее в себе как общее и особенное, так и индивидуальное, выступает живая, конкретная, неповторимая личность.
 
Эти живые люди связаны друг с другом множеством объективных связей и отношений, которые в отсутствие признания проявляются как слепые силы, управляющие человеком. И поэтому отправной точкой для анализа системы массовых коммуникаций (или, по крайней мере, возможно) должен быть конкретный человек с его конкретными потребностями.
 
В то же время хочу с уверенностью сказать, что степень развития каких-либо личностных качеств сама по себе не является фактором, закрывающим способность человека к самореализации в сфере журналистики. Несомненно, уровень развития личностных характеристик влияет на выбор тех или иных методов операции, влияет на характер переживаемых профессиональных трудностей, но не может рассматриваться как единственный критерий профессионального отбора. Следует помнить, что, во-первых, можно развить многие качества, а во-вторых, в структуре человеческой личности существуют мощные компенсаторные механизмы, которые помогают снизить, а иногда и полностью устранить негативное влияние определенных личностных факторов.
 
Подводя итог, можно сказать, что российские журналисты, вынужденные решать многие проблемы в самых сложных социокультурных условиях, демонстрируют достаточно высокий уровень психической устойчивости и социальной адекватности, любви к своей профессии и уважения к публике. Даже если - и это надо признать, - не все профессионалы СМИ выдерживают испытание на свободу.

Список литературыНормативно - правовые акты
О средствах массовой информации: Закон РФ от 27.12.1991 N 2124-1 (ред. от 03.07.2016) (с изм. и доп., вступ. в силу с 15.07.2016)// СПС КонсультантПлюс (дата запроса 03.06.2021)
Дополнительная литература
2. Адамьянц Т.Э. Информировать или зомбировать - вот в чем вопрос // Журналист, 2011- № 2- С.39.
3. Ахметьянова Р.А. Ценностные ориентации молодежи, занятой в сфере материального производства // Философия и история педагогики. Материалы региональной конференции. - Уфа: БГПУ, 2014.- 124 с.
4. Андреев А.П. Русская мораль как важнейший цивилизационный ресурс возрождения России // Философская мысль, РИО БГУ, Уфа, 2011, № 1. С. 53-55.
5. Власть, зеркало или служанка? // Энциклопедия жизни современной российской журналистики: В 2 т. - М., 1998-54 с.
6. Вычуев Г.С. Заметки на полях 99-го // Вест. Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистика, 2012, № 3, - С.120-124.
7. Грабельников А.А. Русская журналистика на рубеже тысячелетий. - М., 2012- 123 с.
8. Дзялошинский И. Российский журналист в пост-тоталитарную эпоху: некоторые особенности личности и профессиональной деятельности, М., 1996.- 54 с.
9. Есин Б.И., Кузнецов И.В. Три века московской журналистики. М., 1997- 32 с.
10. Засурский Я.Н. Взаимоотношения СМИ и общества в России 1990-х годов // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2011. № 1. С. 74-84.
11. Засурский И.И. Масс-медиа второй республики. - М., 1999- 45 с.
12. Козлова М.М. История отечественных средств массовой информации, М., 2014-87 с.
13. Корнилов Е.А. Журналистика на рубеже тысячелетий. - Ростов-на-Дону, 1999- 54 с.
14. Кузин В.И. Психологическая культура журналиста., СПб: СПбГУ, 2004- 43 с.
15. Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста. М. 1999-54 с.
16. Ларин Л. Улыбка авгура // Профессия журналист. 2011. № 6- С.12.
17. Лисичкин, В.А., Шелепин, Л.А. Третья мировая информационно-психологическая война. - М.: Институт соц.-психол. Исследований АСН, 1999. - 304 с.
18. Мансурова В.Д. Журналистская картина мира как становление медиасобытий // Вест. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2012. № 6. С. 99-108.