Особенности консультативной работы с многодетными семьями

Коренные изменения в жизни страны, реформирование общества в
значительной степени обострили проблемы семьи и семейных отношений.
Рост безработицы и цен, постоянные задержки заработной платы в
государственных структурах, выплат пенсий и пособий по уходу за детьми,
удорожание социальных услуг - эти и другие реалии негативно отразились на
семье и ее функциях, возможностях, образе жизни в целом.
Снижается функциональная роль семьи в воспитании, разрушаются
семейные традиции, наблюдается отчуждение родителей и детей, ослаб
контроль отцов и матерей за жизнедеятельностью детей.
Особенно противоречиво эти процессы протекают в многодетной
семье. С одной стороны в ней заложен уникальный социально -
воспитательный потенциал, с другой - она в современной социальной
ситуации принадлежит к одной из наиболее уязвимых категорий семей.
Многодетная семья, занимая особое место в системе социальных институтов,
привлекает все большее внимание специалистов - философов, социологов,
демографов, этнографов, психологов, педагогов и других.
Одной из успешно применяемых технологий работы социального
работника с многодетной семьей является социальное консультирование.
Социальное консультирование - это квалифицированный совет,
помощь лицам, испытывающим различные проблемы, с целью их
социализации, восстановления и оптимизации их социальных функций,
выработки социальных норм общения. В рамках социального
консультирования можно выделить следующие направления: медико-
социальное, психолого-педагогическое, социально-правовое, социально-
управленческое и др. Правомерно выделять и социономическое направление
консультирования.
Основной целью социономического консультирования
(социономическое консультирование включает в себя элементы других

направлений социальной консультативной деятельности, но все же по своей
сути оно ближе к психологическому) является оказание помощи клиенту в
решении его социальных проблем и в налаживании межличностных
отношений с окружающими. Такая консультативная деятельность позволяет
клиенту расширить представления о себе собственной ситуации, а затем
пережить в себе свои новые возможности. Клиент в результате консультации
должен принять ответственность на себя за происходящее с ним.
Особенность технологии консультирования состоит именно в активизации
резервов внутренних сил клиента для решения проблемных, кризисных или
конфликтных ситуаций.
При проведении социономического консультирования важно
придерживаться основных принципов этой деятельности. Ряд исследователей
(А.А. Осипова и др.) вполне справедливо выделяют шесть основных
принципов социально-психологического консультирования:
- доброжелательное и безоценочное отношение к клиентам;
- ориентация на нормы и ценности клиента;
- запрет давать советы клиенту;
- анонимность консультирования;
- включенность клиента в процесс консультирования;
- разграничение личных и профессиональных отношений.
Социально-психологическое консультирование предполагает
использование своеобразных приемов и методов работы с клиентами. К их
числу обычно относят: наблюдение, тестирование, внушение, убеждение,
информирование, метод художественных аналогий, минитренинг,
консультационный инструктаж и др.
Важнейшим направлением социономического консультирования
является семейное консультирование. Оно охватывает такой спектр проблем,
как взаимоотношения между супругами, между ними и их родителями,
детьми и родителями. В последние годы в нашей стране создаются и
начинают функционировать психолого-педагогические консультационные

центры. Значительное количество лиц, обращающихся в них за помощью, -
это родители, которых беспокоят проблемы воспитания и развития детей,
конфликты во взаимоотношениях с ними. Как показывает практика,
совершенно бессмысленно консультировать детей до 14-15 лет без участия
родителей. Ведь их проблемы просто невозможно решать без анализа общего
контекста семейных отношений, учета специфики общения детей с
родителями.
Опыт работы психолого-педагогических консультационных центров
свидетельствует, что школьная успеваемость входит в основное содержание
запроса родителей в более чем половине всех обращений. Приемы работы
консультанта с детьми и родителями могут быть разными в зависимости от
индивидуально-личностных особенностей клиентов. Однако есть некоторые
правила, которые должны быть реализованы консультантом практически во
всех консультациях родителей по поводу их детей. К таким правилам можно
отнести:
- обязательное наполнение родительской жалобы-запроса конкретным
содержанием путем получения от родителей подробного описания
поведенческой ситуации, явившейся основой запроса;
- использование принципов «стереоскопичности» взгляда на ситуацию,
т.е. фиксации этого взгляда как субъективно, с позиций, связанных с
ситуацией членов семьи, так и объективно, с позиции консультанта;
- совместное с родителями выдвижение консультантом гипотезы об
истории развития «отрицательного» качества у ребенка и возможных путях
его преодоления.
Важнейшим направлением в работе с многодетными семьями является
также социально-правовое консультирование - в рамках поддержки создания
малого бизнеса, - содействующее переходу к полной или частичной
самообеспеченности данной категории семей.
Отсутствие рыночного менталитета и информации о механизмах
деятельности этой социально-экономической системы требует создания

специальных структур, оказывающих консультативно-методическую,
информационную, организационную помощь семьям, изъявившим желание
организовать малое производство. В настоящее время усилия
государственных и негосударственных органов в этой сфере разрозненны и
непоследовательны. Так, переученные в службах занятости и приобретшие
современную специальность индивиды не могут применить её в силу ряда
объективных причин, прежде всего, материально-экономического характера.
Кредитование инициативных малых фирм затруднено отсутствием гарантий
и высоким банковским процентом. Недостаток информации и рекламы
приводит к тому, что производятся продукты, имеющие небольшой спрос, а
то, что могло бы удовлетворить вполне платёжеспособный спрос, не находит
потребителя.
Татьяна Шеляг, исследуя социальный статус многодетных семей и их
способность к самопомощи, отмечает: «Представляется весьма полезным
введение в органах муниципального самоуправления ставки консультанта по
малому бизнесу, владеющего информацией о ресурсах и запросах своей
местности и способного, кроме того, опираясь на наблюдения
территориального работника социальных служб, судить о целесообразности
или нецелесообразности выделения кредитов и оказания иной помощи
каждой конкретной семье. Это могло бы способствовать, по меньшей мере,
отсечению таких претендентов, которые заведомо не способны к
предпринимательской деятельности».
Исходя из вышесказанного, можно заключить, что социальное
консультирование, как одна из технологий социальной работы с
многодетными семьями, играет важную роль в системе социального
обслуживания населения, особенно социально уязвимых категорий.

Список использованной литературы

1.Агапов, Е.П. Семьеведение. Е.П. Агапов, О.А. Нор – Аревян. – М.
:Издательско – торговая корпорация «Дашков и К»; Ростов на Дону: наука –
Спектр, 2017. – 400 с.
2.Антонова, А.И. Социология семьи: Под ред. Проф. А.И. Антонова. –
2-е изд. – Москва, 2018 – 368 с.
3.Басов, Н.В. Социальный педагог: Введение в профессию: Учеб.
пособие / Н.В. Басов – Москва : Издательский центр «Академия», 2016. – 256
с.
4.Галагузова, М.А. Мардахаев, Л. В. Методика и технология работы
Социального педагога: Учеб. пособие / Б. Н. Алмазов, М. А. Беляева, Н. Н.
Бессонова и др. Под ред. М.А. Галагузовой, Л. В. Мардахаева. – 2-е изд.,
стереотип. – Москва : Издательский центр «Академия», 2017. – 192 с.
5.Павленко, П.Д. Технологии социальной работы в различных сферах
жизнедеятельности: Учеб. пособие / Под ред. проф. П.Д. Павленка. - 2-е изд.,
перераб. и доп. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко»,
2016. – 596 с.
6.Перевозчиков, А. Специфика воспитания в многодетной семье
[Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.family-life.narod.ru/Page0-
3.htm. – Заглавие с экрана. – (Дата обращения: 26.04.2015).
7.Прохорова, О.Г. Основы психологии семьи и семейного
консультирования: Учеб. пособие / Под общей ред. В.С. Торохтий. Москва :
ТЦ Сфера, 2018. – 224 с.
8.Социальный статус многодетных семей и их способность к
самопомощи / Шляг Т. // Соц.педагогика. – 2016. – №1. – с. 31 - 42.