Женское образование и воспитание в Средние века

Введение PAGEREF _Toc113870593 \h 3

1. Место женщины в Средние века  6

1.1. Положение женщины в Средние века   6

1.2. Отношение к женщине в Средневековье   11

2. Женское образование в Средние века   14

2.1. Подходы к женскому образованию в Средние века   14

2.2. Особенности женского образования в Средневековье   16

3. Женское воспитание в Средние века   22

3.1. Специфика женского воспитания в Средневековье   22

3.2. Правила поведения для знатных дам в Средние века  25

Заключение  27

Список использованной литературы   29

Введение

Актуальность темы исследования. Трудно понять, какое в точности место занимали женщина в семье как первичной общности. Без сомнения, женщина находилась в подчиненном положении. Она не была в чести в этом мужском, военном обществе, чье существование постоянно было под угрозой и где, следовательно, плодовитость рассматривалась скорее как проклятие, чем как благо. Христианство сделало очень мало для улучшения ее материального и морального статуса. Ведь на ней лежала основная вина за первородный грех. Из всех видов дьявольского искушения именно женщина была наихудшим воплощением зла. «Муж есть глава жены»- христианство верило этим словам апостола Павла и учило по ним.Женщина - хозяйка дома отвечала за расходы хозяйства, следила за закупкой, хранением и использованием продовольственных запасов и скарба, хотя в целом ведение финансовых дел должно было контролироваться мужем. Повышение статуса женщин наиболее ярко читается в культе Девы Марии, расцветшем в XII-XIII вв., поворот в христианской спиритуальности подчеркивал искупление греха женщин Марией, новой Евой.Путешествуя страницами истории ученичества складывается впечатление, что на протяжении долгих веков право на образование имели только мужчины, место же женщины было исключительно на кухне, даже еще в сравнительно не далеком от нас 19-м веке в тогдашней Европе социальное положение женщины определялось знаменитой немецкой формулой 3К: Kinder, Küche, Kirche – с нем.: церковь, кухня, дети. Вот это и были три кита, на которых должна строиться жизнь женщины, а образование, работа, карьера, да вы что! Наконец и в наше время в некоторых особенно мусульманских странах востока (Афганистан, Пакистан) социальное положение женщины сегодня, такое как и столетия назад. Но с другой стороны не всегда так было, истории известны случаи женщин, все-таки несмотря ни на что получавших образование и превосходивших в разы по образованности мужчин. Распространенный миф гласит, что в Средние века жизнь женщины протекала в уединении, едва ли не в заточении, была строго ограничена пределами внутренних покоев и включала, в общем, небольшой набор занятий – воспитание детей, уход за больными, рукоделие.В средние века женщины играли разные социальные роли. В Средние века, период европейской истории, продолжавшийся примерно с V-го по XIV-й век, общество было патриархальным, и предполагался такой тип патриархального контроля: в идеале женщины должны были подпадают под мужской контроль независимо от класса. Женщины занимали должности жены, матери, крестьянина, ремесленника и монахини, а также некоторые важные руководящие должности, такие как настоятельница или царствующая королева. Само понятие «женщина» изменилось во многих отношениях в средние века, и несколько сил повлияли на роли женщин в их период.В средние века над обществом господствовало мнение о том, что женский разум не совершенен. И данное «знание» было утрированно настолько, что женщина считалась существом, не способным к мышлению, анализу событий, и логическим построениям. Было принято разуметь, что девушки могут только воспринимать, запоминать и воспроизводить мужские слова. Это, по мнению средневековых ученых, было лишь видимостью умственной деятельности. Естественно и образование должно было предоставляться соответственно.Цель данной работы – рассмотреть женское образование и воспитание в Средние века.Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:- раскрыть положение женщины в Средние века;- выявить отношение к женщине в Средневековье;- изучить подходы к женскому образованию в Средние века;- проанализировать особенности женского образования в Средневековье;- охарактеризовать специфику женского воспитания в Средневековье.Структура курсовой работы. Данная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.

Заключение

Средневековое общество воспринимало образование монахинь без осуждения, но не допускало их до самых ценных наук того времени: схоластики, юриспруденции и теологии. Монастырские школы для девочек имели очень высокие цены на обучение, в них обучались только девушки из богатых и аристократических семей. После выпуска, перед воспитанницами вставал выбор между постригом в монахини, или возвращением в семью.Ещё одним вариантом женского образования в Средние века, являлось домашнее обучение. Этот вид особенно был востребован среди королевских и аристократических семей.В XI веке институт образования окончательно раскололся на светский и религиозный. Светское образование включало в себя университеты, в которых женщины обучаться не имели право. Со временем монастырские школы потеряли сою актуальность и женское образование ограничилось домашним обучением.В XII веке в женском образовании появилась куртуазная традиция. В программу женского обучения стали входить письмо, чтение, игра в шахматы и карты, поддержание светской беседы, музицирование, охота, декламация и сочинение поэзии.Образование женщин в средние века не было ни полноценным, ни общедоступным. Но со временем женщины смогли доказать всему миру, что достойны не только обучения, но и свобод наравне с мужчинами.Подводя итоги, можно отметить, что в раннее средневековье, когда центрами образования были монастыри, уровень образования мужчины и женщины различался ненамного. С развитием в Европе городской культуры, университетов, монополизировавших светское знание, женщины потеряли реальную возможность получить равное с мужчинами образование.Сегодня же к счастью (а может и несчастью) женщины на равных с мужчинами могут получать высшее образование практически в любой стране мира (хотите образование в Швейцарии, Англии, Франции – пожалуйста) за исключением разве что некоторых исламских стран с особо консервативными религиозными традициями.

Список использованной литературы

Арнаутова Ю.С. Женщина в «культуре мужчин»: брак, любовь, телесная красота глазами агнографов Х века//Адам и Ева: Альманах гендерной истории №1-М, «Мысль» 2001 г.

А знаете ли Вы об особенностях женского образования в средневековье? - https://obuchebe.ru/know/9937/ (дата обращения: 12.09.2022).

Бюхер К. Женский вопрос в середине Х века. - О., 1896 г.

Воспитание и школа в эпоху средневековья. - https://spravochnick.ru/pedagogika/vospitanie_i_shkola_v_epohu_srednevekovya/ (дата обращения: 12.09.2022).

Ешевский С.В. Женщина в средние века в Западной Европе - М., 1871 г. .

Дюби Ж. Европа в Средние века - М., 1994 г.Женщины в науке Средневековья. - https://studopedia.net/3_40987_zhenshchini-v-nauke-srednevekovya.html (дата обращения: 12.09.2022).

Женщины в средневековье. - https://ngasanova.livejournal.com/1404514.html (дата обращения: 12.09.2022).

Женщины и образование. - https://travel-in-time.org/puteshestviya-vo-vremeni/zhenshhinyi-i-obrazovanie/ (дата обращения: 12.09.2022).

Положение женщины в Средневековье. - https://www.spletnik.ru/blogs/govoryat_chto/35132_polozhenie_zhenshhiny_v_srednevekove (дата обращения: 12.09.2022).

Право женщин на образование. Часть 2. Средние века. - https://zen.yandex.ru/media/id/5ecb46063982fe03e8f8c65c/pravo-jenscin-na-obrazovanie-chast-2-srednie-veka-5ef36aee7e65bd4eb88c6fbd (дата обращения: 12.09.2022).

Роулиг М. Европа в Средние века - М., 2005 г.

Рябова Т.Б. Женщина в истории западноевропейского средневековья. - И., 1999г.

Ястребицкая А.Л. Женщина и общество Средневековья Европа глазами современников и историков. - М., 1994г.