Обзор типологических подходов в профориентации

Введение

Актуальность темы. На протяжении всей жизни каждый человек
сталкивается с необходимостью выбора пути развития и от того, насколько
успешным и осознанным он окажется, будет зависеть вся его дальнейшая
жизнь. Но без серьёзной, научно обоснованной базы она может оказаться
неэффективной.
Профориентация в нашей стране приобретает особую актуальность и
значимость. Современные учёные уделяют повышенный интерес к
проблемам профориентации, но знания в этой области недостаточно
систематизированы.
В данной работе рассмотрены современные научные подходы к
профориентации. Теоретико-методологическую базу работы составили
авторские издания по данной проблеме, учебники и учебные пособия, а
также научные статьи из периодических журналов и электронных ресурсов.
Цель работы – выявить особенности современных подходов к
профориентации.
Объект исследования - современные подходы к профориентации.
Предмет исследования - особенности современных подходов к
профориентации
Исходя из данной цели курсовой работы, необходимо решить такие
задачи:
1) изучить классификацию научных подходов к профориентации;

2) традиционно выделяемые факторы выбора профессии;
3) выявить методы профориентации;
4) использование научных подходов при разработке системы
профориентационной работы в образовательной организации.

Список использованной литературы

1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г.
№273ФЗ
2. Балабанова Т.Н. Организация профориентационной деятельности в
образовательных организациях Ленинградской области. Методические
рекомендации. СПб: ЛОИРО, 2015. – 320 с.
3. Балабанова Т.Н. Современные проблемы профессионального
самоопределения и профориентации учащихся. Профессиональное
самоопределение обучающихся: современные аспекты, сб. статей. СПБ:
ЛОИРО, 2016. – 225 с.
4. Белов В.И. Формирование личности профессионала как
непрерывный процесс. Профориентационная работа и профильное обучение
в современной школе: опыт и инновации: сб. ст. / под общ. ред. В.П.
Панасюка. – СПб.: ЛОИРО, 2015. – 82 с.
5. Белов В.И. Профессиональное воспитание как социально-
историческое явление и педагогическая деятельность // Вестник ЛОИРО.
СПб.: ЛОИРО, 2014. – 320 с.

6. Белоусов А.Е. Организационно-педагогические условия
непрерывного сопровождения профессионального самоопределения
обучающихся на этапах общего и среднего профессионального образования
// Среднее профессиональное образование. 2016. – 230 с.
7. Гришакова Н.А. Профессиональная подготовка социальных
работников: Новые подходы и тенденции, 2015. – 310 с.
8. Зеер Э.Ф. Психология профессий. - М.: Академический проект, 2018.
– 238 с.
9. Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Садовникова Н.О. Профориентология:
теория и практика: Учеб. пособие. - М.: Академический проект, 2014. – 268 с.
10. Климов Е.А. Введение в психологию труда: Учебник. - М.:
ЮНИТИ, 2018. – 315 с.
11. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения -
Ростов Н./Д.: Изд-во "Феникс", 2017. – 230 с.
12. Концепция организационно-педагогического сопровождения
профессионального самоопределения обучающихся в условиях
непрерывности образования / В.И. Блинов, И.С. Сергеев. М.: ФИРО; Перо,
2014. – 310 с.
13. Концепция совершенствования системы профессиональной
ориентации в общеобразовательных организациях Ленинградской области на
2013-2020 г. Утверждена постановлением Правительства Ленинградской
области от 16.12.2013 г.
14. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения:
учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям:
Педагогика и психология, Соц. педагогика, Педагогика. - М.: Academia, 2018.
– 338 с.

15. Лукин Н.Н. Культурно-историческое творчество и
профессиональное образование (социально-философский анализ): Науч.-
метод. пособие. - Красноярск: КГАУ, 2016. – 250 с.
16. Маслов Е.В. Психология: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА - М, 2019. –
210 с.
17. Моргун В.Ф. Методика многомерного анализа достижений ученика
с целью профилирования и профориентации // Школьные технологии. - 2018.
– 260 с.
18. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение.
- М.: Изд-во "Институт практической психологии, 2017. – 310 с.
19. Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. Профориентация: Учеб.
пособие. - М.: Академия, 2015. – 318 с.