Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения младших школьников

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ  3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ  5

1.1. Сущность и особенности девиантного поведения младших школьников  5

1.2. Факторы, влияющие на формирование девиантного поведения у младших школьников  8

1.3. Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения: цели, задачи, принципы и методы 10

2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ  16

2.1. Организация и методы исследования  16

2.2. Анализ и оценка результатов исследования  17

2.3. Рекомендации по социально-педагогической профилактике девиантного поведения младших школьников  21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  24

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ  27

ПРИЛОЖЕНИЯ  32

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования заключается в необходимости поиска эффективных путей социально-педагогической профилактики девиантного поведения младших школьников в связи с ростом числа детей, демонстрирующих отклоняющееся поведение в начальной школе. Своевременное выявление и коррекция девиантного поведения в младшем школьном возрасте позволит предотвратить его развитие и негативные последствия в дальнейшем.Объект исследования — процесс социально-педагогической профилактики девиантного поведения младших школьников.Предмет исследования — содержание, формы и методы социально-педагогической профилактики девиантного поведения младших школьников.Цель исследования — теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность комплекса мер по социально-педагогической профилактике девиантного поведения младших школьников.Задачи исследования:изучить теоретические аспекты социально-педагогической профилактики девиантного поведения младших школьников;выявить факторы, влияющие на формирование девиантного поведения у младших школьников;разработать и апробировать комплекс мер по социально-педагогической профилактике девиантного поведения младших школьников;проанализировать результаты опытно-экспериментальной работы и оценить эффективность предложенных мер;разработать рекомендации по социально-педагогической профилактике девиантного поведения младших школьников.Степень разработанности — в литературе настоящая тема исследовалась в трудах таких учёных как: Аветисян, Э. Г. [1], Алиханов, З. И. [2], Анохина, А. А. [3], Ахметшина, И. А. [4], Гитман, А. В. [5], и др.Научная новизна — состоит в разработке и апробации комплексной модели социально-педагогической профилактики девиантного поведения младших школьников, учитывающей индивидуальные особенности детей, факторы риска и защитные факторы, а также роль семьи, школы и социального окружения в профилактике отклоняющегося поведения.Гипотеза — социально-педагогическая профилактика девиантного поведения младших школьников будет эффективной, если она основана на комплексном подходе, включающем раннюю диагностику, индивидуальную и групповую работу с детьми, взаимодействие с семьей и социальным окружением, а также создание благоприятной образовательной среды.Методологическая основа — включает системный, личностно-ориентированный и деятельностный подходы, теории социализации, девиантологии и превентологии, концепции профилактики отклоняющегося поведения и социально-педагогической деятельности.Теоретическая основа — труды таких учёных как: Ивaнов, A. С. [11], Каршибоева, Д. Б. [12], Клемантович, И. П. [13], Климина, К. Н. [14], Корнеева, М. С. [15], Лебедева, И. В. [16], Левченко, Н. В. [17, 18, 19], и др.Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в углублении научных знаний о факторах и механизмах формирования девиантного поведения в младшем школьном возрасте, разработке и экспериментальной проверке эффективности модели социально-педагогической профилактики, которая может быть использована в практической деятельности педагогов, социальных педагогов, психологов и других специалистов, работающих с младшими школьниками.Структура исследования — исследование состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Аветисян, Э. Г. Профилактика девиантного поведения младших подростков в социально-ориентированных играх / Э. Г. Аветисян // Комплексная психологическая помощь в образовании и здравоохранении : Материалы XIII научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 18 декабря 2023 года. — Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2023. — С. 14-18.

Алиханов, З. И. Социально-педагогическая профилактика безнадзорности и девиантного поведения несовершеннолетних / З. И. Алиханов, Д. И. Гасанова. — Москва : Издательство АЛЕФ, 2023. — 154 с.

Анохина, А. А. Педагогические условия организации волонтерской деятельности в профилактике девиантного поведения младших подростков / А. А. Анохина, Е. И. Попова // Актуальные проблемы образования в период детства : Материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции, Нижний Тагил, 20 апреля 2023 года. — Нижний Тагил - Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, [б. и.], 2023. — С. 5-9.

Ахметшина, И. А. Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения школьников / И. А. Ахметшина, Х. Г. Юсупова, С. А. Озерова // Проблемы современного педагогического образования. — 2022. — № 74-1. — С. 21-24.

Гитман, А. В. Формирование готовности студентов педагогических специальностей к профилактике девиантного поведения младших школьников / А. В. Гитман, А. Д. Приснова // Актуальные вопросы педагогической науки и образования : Сборник статей по материалам авторских исследований. — Краснодар : Кубанский государственный университет, 2021. — С. 184-191.

Григорьева, Л. С. Психолого-педагогическая специфика работы со школьниками с девиантным поведением и способы его профилактики / Л. С. Григорьева, О. К. Спицына // Русский язык и русская культура в мировом культурном пространстве : по материалам Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием), Москва, 12—13 декабря 2022 года / Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского (Первый казачий университет). Том 2. — Москва: ООО «ВАШ ФОРМАТ», 2023. — С. 78-85.

Долгалева, Е. А. Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения школьников раннего подросткового возраста / Е. А. Долгалева, Я. В. Смолякова // Академическая публицистика. — 2021. — № 4. — С. 683-686.

Ефимова, М. М. Работа руководителя образовательной организации по профилактике девиантного поведения младших школьников / М. М. Ефимова, Н. В. Левченко // Тенденции развития науки и образования. — 2023. — № 97-1. — С. 161-164.

Жейнова, М. А. Особенности педагогического мастерства в работе с младшими школьниками, склонными к девиантному поведению / М. А. Жейнова // Психология в пространстве образования и личностного развития: перспективные практики научного исследования и сотрудничества : Материалы II-й Всероссийской научно-практической конференции, Калуга, 14—15 декабря 2023 года. — Калуга: Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2024. — С. 97-99.

Зимоглядова, А. Ю. Девиантное поведение младших школьников и методы его профилактики / А. Ю. Зимоглядова // Мир без границ : Материалы XII Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых, Ставрополь, 02 декабря 2021 года. — Ставрополь: Ставропольский государственный педагогический институт, 2021. — С. 459-465.

Ивaнов, A. С. Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного поведения подростков / A. С. Ивaнов, Е. Г. Шубникова // Государственная политика Российской Федерации в сфере борьбы с терроризмом, коррупцией и наркотизацией общества : Сборник научных трудов XVII Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 24 ноября 2022 года. — Чебоксары: Волжский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)», 2022. — С. 126-130.

Каршибоева, Д. Б. Коррекционно-педагогическая профилактика девиантного поведения школьников / Д. Б. Каршибоева, М. К. Кодирова // Интернаука. — 2021. — № 6-1(182). — С. 46-47.

Клемантович, И. П. Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения у подростков: формирование, генезис, практики / И. П. Клемантович, Т. С. Белякова // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. — 2023. — № 4. — С. 5-12.

Климина, К. Н. Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательной школы / К. Н. Климина // Студенческий вестник. — 2022. — № 17-1(209). — С. 55-56.

Корнеева, М. С. Профилактика девиантного поведения младших подростков, как социально-педагогическое явление / М. С. Корнеева // Трибуна ученого. — 2023. — № 6. — С. 199-202.

Лебедева, И. В. Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного поведения детей в социально-реабилитационном центре / И. В. Лебедева, М. Д. Шарова // Проблемы современного педагогического образования. — 2021. — № 73-1. — С. 190-193.

Левченко, Н. В. Подготовка будущих педагогов к работе по профилактике девиантного поведения младших школьников / Н. В. Левченко, О. В. Китикарь // Проблемы современного педагогического образования. — 2021. — № 73-2. — С. 105-108.

Левченко, Н. В. Работа педагога с семьей по профилактике девиантного поведения младших школьников / Н. В. Левченко, А. В. Маева // Проблемы современного педагогического образования. — 2022. — № 74-1. — С. 144-147.

Левченко, Н. В. Работа с родителями по профилактике девиантного поведения младших школьников / Н. В. Левченко, А. В. Маева // Тенденции развития науки и образования. — 2022. — № 90-1. — С. 65-68.

Лосева, О. А. Девиантное поведение младших школьников как психолого-педагогическая проблема / О. А. Лосева // Наука и реальность. — 2021. — № 3(7). — С. 57-60.

Лосева, О. А. Особенности психолого-педагогического сопровождения младших школьников, склонных к девиантному поведению / О. А. Лосева // Наука и реальность. — 2021. — № 3(7). — С. 29-31.

Масимова, С. С. Особенности педагогической профилактики девиантного поведения младших подростков / С. С. Масимова // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. — 2021. — Т. 20, № 3(49). — С. 96-100.

Нехороших, Н. А. Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного поведения у младших школьников / Н. А. Нехороших // Проблемы и перспективы развития начального образования : Сборник статей по материалам 2-ой Всероссийской научно-практической конференции, Нижний Новгород, 19 апреля 2022 года. — Нижний Новгород: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», 2022. — С. 216-219.

Перепелкина, Н. А. Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения детей-сирот в образовательном учреждении / Н. А. Перепелкина, И. С. Буракова, И. А. Новохатская // Проблемы современного педагогического образования. — 2022. — № 74-3. — С. 231-235.

Подлипалин, А. А. Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения подростков в неформальной субкультурной среде : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Подлипалин Алексей Алексеевич, 2023. — 215 с.

Полина, В. А. Взаимодействие социального педагога и классного руководителя по профилактике девиантного поведения в младшем школьном возрасте / В. А. Полина // Ratio et Natura. — 2022. — № 1(5).

Сердюкова, А. С. Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения младших подростков средствами художественно-творческой деятельности / А. С. Сердюкова, С. А. Морозова // XXIV Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета : Материалы конференции, Нижневартовск, 05—06 апреля 2022 года / Под общей редакцией Д.А. Погонышева. Том Часть 10. — Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2022. — С. 263-268.

Склярова, Т. А. Социально-педагогическая профилактика агрессивного поведения младших школьников в общеобразовательном учреждении / Т. А. Склярова // Студенческий вестник. — 2021. — № 17-2(162). — С. 6-11.

Степанова, Н. В. Особенности психолого-педагогической профилактики девиантного поведения младших школьников / Н. В. Степанова, Ф. И. Алексеева // Kazakhstan Science Journal. — 2021. — Т. 4, № 5(30). — С. 34-41.

Черникова, Т. А. Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения в работес детьми из неблагополучных семей / Т. А. Черникова, Л. Р. Логачева, Л. Д. Шайдукова // Конструктивные педагогические заметки. — 2021. — № 9-1(15). — С. 289-304.