это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
6196809
Ознакомительный фрагмент работы:
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение. 3
Глава 1. Теоретические аспекты самоповреждающего поведения и нарушений пищевого поведения у девочек-подростков. 6
1.1 Нарушения пищевого поведения (РПП) у подростков. 6
1.2 Самоповреждающее поведение (СПП) в подростковом возрасте. 11
1.3 Взаимосвязь самоповреждающего поведения и РПП.. 16
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей СПП у девочек-подростков с РПП.. 23
2.1 Организация исследования. 23
2.2 Результаты исследования. 27
2.3 Обсуждение результатов. 35
Заключение. 41
Список использованной литературы.. 43
Приложения. 49
Актуальность исследования заключается в значительном росте распространенности самоповреждающего поведения среди девочек-подростков, имеющих нарушения пищевого поведения, что представляет серьезную медико-психологическую и социальную проблему современного общества. Данная проблематика требует междисциплинарного изучения ввиду сложного характера взаимосвязи между дисрегуляцией пищевого поведения и самоповреждающими действиями, которые служат дезадаптивным механизмом совладания с психоэмоциональным дистрессом. Недостаточная разработанность профилактических и коррекционных программ, нацеленных на одновременное преодоление обеих форм саморазрушительного поведения, обуславливает необходимость углубленного исследования этиопатогенетических факторов и психологических механизмов их возникновения и поддержания.
Объект исследования — девочки-подростки в возрасте 13-17 лет, проявляющие признаки нарушений пищевого поведения различного типа и интенсивности.
Предмет исследования — психологические особенности, факторы риска и механизмы формирования самоповреждающего поведения у девочек-подростков с нарушениями пищевого поведения.
Цель исследования — выявление и системный анализ взаимосвязи между нарушениями пищевого поведения и самоповреждающими действиями у девочек-подросткового возраста для разработки эффективных профилактических и психокоррекционных мероприятий.
Задачи исследования:
Степень разработанности — в литературе настоящая тема исследовалась в трудах таких учёных как: Александрова, Р.В. [6], Балакирева, Е.Е. [17], Блошенко, Д.О. [7], Богданова, Т.А. [8], Вербах, Л.С. [10], Гилемзянова, Р.И. [11], Евдокимова, Н.В. [12], Капинос, О.Н. [16], Кузовкова, К.С. [18], Кулагина, И.Ю. [19], Маткова, А.В. [20, 21, 22], Поспелова, Д.О. [24], Растова, П.В. [26], Самойлова, М.В. [27], Сибирская, Е.В. [25], Сулиманова, А.А. [28].
Научная новизна заключается в комплексном исследовании взаимообусловленности пищевых нарушений и самоповреждений как единого дезадаптивного поведенческого паттерна, имеющего общие психологические механизмы регуляции эмоционального состояния.
Гипотеза исследования — самоповреждающее поведение у девочек-подростков с нарушениями пищевого поведения выступает компенсаторным механизмом регуляции эмоционального напряжения, обусловленного неэффективностью иных копинг-стратегий и личностными особенностями.
База исследования — В эмпирической части исследования приняли участие 32 девочки-подростка в возрасте 13-17 лет с признаками нарушений пищевого поведения различной степени выраженности. Диагностический инструментарий включал шкалу тревоги Спилберга-Ханина для измерения ситуативной и личностной тревожности, тест отношения к приему пищи ЕАТ-26 для выявления симптомов анорексии и булимии, шкалу депрессии Бека для оценки выраженности депрессивных проявлений, а также голландский опросник пищевого поведения для определения типа нарушений пищевого поведения (экстернальное, эмоциогенное, ограничительное).
Методологическая основа исследования представлена комплексным биопсихосоциальным подходом к исследованию психических и поведенческих нарушений, концепцией эмоциональной дисрегуляции как фактора саморазрушающего поведения, клинико-психологическими теориями формирования пищевых расстройств, современными представлениями о психологии подросткового возраста и гендерной специфике поведенческих девиаций.
Теоретическая основа — труды таких учёных как: Васильченко, В.С. [9], Дарьин, Е.В. [13], Зайко, Г.С. [14], Калиновская, М.Е. [15], Павликова, М.К. [23], Сурьянинова, Т.И. [29], Ушакова, В.Р. [30].
Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в расширении научных представлений о психологических механизмах взаимосвязи нарушений пищевого поведения и самоповреждений у девочек-подростков, что вносит существенный вклад в развитие клинической психологии подросткового возраста и психологии девиантного поведения. Полученные результаты могут быть использованы для совершенствования диагностического инструментария, разработки эффективных профилактических программ и психокоррекционных мероприятий, направленных на своевременное выявление и преодоление коморбидных форм саморазрушающего поведения в подростковом возрасте.
Структура исследования — исследование состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.
Нормативные правовые акты
Учебная и специальная литература
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Необходимо выполнить 3D-модель интерьера на основании предоставленных фотографий.
Чертеж, Реставрация и воссоздание интерьеров памятников архитектуры, строительство
Срок сдачи к 5 апр.
Есть два примера (один в экселе, другой в ворде)
Контрольная, Математические методы в психологии
Срок сдачи к 1 мар.
Выполнить курс по электрические машины / до 2023 в-00254
Контрольная, Электрические машины
Срок сдачи к 14 мар.
Выполнить Практическую по дисциплине - Методы тестирования программного обеспечения . В-00256
Контрольная, Программирование
Срок сдачи к 23 февр.
Тактика расследования коррупционных преступлений совершаемых женщинами.
Диплом, Уголовное право
Срок сдачи к 31 мар.
Написать курсовую. Управление процессом технического обслуживания и ремонта автомобиля. В-00257
Курсовая, Транспорт
Срок сдачи к 27 февр.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!