Национальный характер в повести на дуровой "нурмека"

Талант писателя и масштаб его творчества оценивается его вкладом в литературу. Народность художника оценивается его оригинальным видением мира и видением мира, а так же его эстетическим вкусом и идеалами.
Надежда Андреевна Дурова (1783 – 1866 гг.) – первая русская женщина-офицер, участница Отечественной войны 1812 года, яркая личность, известная писательница, о которой с восторгом отзывались В.Г. Белинский, А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, называя её произведения лучшими. Известные в XIX веке литературные журналы «Современник», «Библиотека для чтения», «Русский инвалид» публиковали произведения Н.А. Дуровой.
Творчество Дуровой ставили в один ряд с именами З.А. Волконской, М.С. Жуковой, Е.А. Ган. Образ писательницы Дуровой и её творческое наследие анализировали многие литературоведы последующих поколений, но, к сожалению, литературные произведения писательницы ни разу не были переизданы после 1839 года. 
Творческий путь Дуровой был коротким, всего 5 лет, но она успела создать за это время 13 литературных произведений различных жанров; среди них есть мифологический роман, фантастическая повесть, светская повесть, историческая повесть. Творчество писательницы «включало различные аспекты, актуальные для литературного процесса 30-40-х годов XIX столетия» .
В своей исторической повести «Нурмека» Надежда Дурова повествует о событии, произошедшем во времена правления Иоана Грозного, произошедшем после покорения им Казани. Главной темой этого произведения является освободительная борьба казанских татар против российского царя в XVI веке.
Герои произведения Дуровой обладают  высоким уровнем национальной самоидентификации, основанием для которой становятся общие мифы, воспоминания, символы, ценности и традиции. Писательница стремилась раскрыть народный национальный характер казанских татар. Это стремление объяснялось тем, что в российском обществе XIX века на фоне осознания эстетической ценности народного начала в Отечественной войне 1812 года пробудился интерес к духовному и материальному  проявлению национального своеобразия. «Художественный мир, сотворенный образным мышлением, может иметь ярко выраженные национальные черты» .
Национальная самобытность имеет свои социокультурные и нравственно-психологические особенности, которые определяют  национальную человеческую  характерность  и национальный менталитет. Национальный характер воспроизводятся в литературе посредством образной концепции личности. 
Для писателей XVIII – XIX веков, а так же для литературоведов,  были актуальны вопросы национальных смыслов и способов их передачи.  
Тематика национального характера в литературе продолжает оставаться одной из самых востребованных и по нынешнее время В.Б. Муравьёв писал: «Литературное произведение живёт две жизни: одну со своими современниками и вторую – в восприятии следующих поколений» . Тема «Национальный характер в повести Н.А.Дуровой «Нурмека» актуальна и взята нами для дальнейшего исследования, потому что национальная картина мира может быть формой решения общечеловеческих проблем. Национально-индивидуальное при этом может лишь ярче обозначить проблемы общечеловеческие, которые в немалом количестве в нашем многонациональном государстве. 
Цель исследования: раскрыть черты национального характера казанских татар в XVI веке, во времена правления Иоанна Грозного.
Задачи: обозначить понятие национального характера в русской литературе XVIII- XIX века, показать черты национального характера в произведениях М.Ю.Лермонтова и А.С.Пушкина, выявить черты татарского национального характера героев произведения «Нурмека» Дуровой, а так же традиции и нравы казанских татар.
Предмет исследования: русская литература XVIII-XIX века. Объект исследования: национальный характер в литературе XVIII-XIX века. 
Исследовательская работа состоит из введения, двух глав, каждая из которых представлена двумя параграфами, заключения, списка исследуемой литературы.
Материалом для исследования послужили исследовательские литературоведческие статьи, материалы тематических сайтов, произведения писателей XVIII – XIX веков.
Методы исследования: описательный, аналитический.