это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
3415709
Ознакомительный фрагмент работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Проблема ЗПР - одна из самых
актуальных не только в дефектологии, но и в общей педагогике, так как тесно
связана с проблемой школьной неуспеваемости. Количество учеников
начальной школы, постоянно испытывающих трудности в обучении,
колеблется от 5 до 11%. По данным Минобрнауки РФ, за последние 10 лет
количество детей с нарушением интеллекта уменьшилось на 14-15%, а
количество детей с ЗПР увеличилось вдвое.
Нарушения перцептивной сферы у детей с ЗПР ограничивают
получение информации из внешнего мира, приводят к нарушению средств
общения, обедняет социальный опыт, создает трудности в адаптации. В связи
с этим разработка дифференцированной психокоррекционной помощи этим
детям становится актуальной проблемой коррекционной психологии.
Анализ работ, связанных с перцептивным развитием детей ЗПР (Т.А.
Власова, Б. Диас Гонсалес, Р.И. Лалаева, В.И. Лубовский, И.Ф. Марковская,
Л.И. Переслени, М.Н. Фишман и другие), позволяет сделать вывод о
недостаточной изученности указанной проблемы.
Ограничивая объем нашего исследования проблемой изучения и
коррекции восприятия у детей с ЗПР как наиболее частой формой
дизонтогенеза, встречающейся в начальной, мы считаем, что актуальность
изучения этой проблемы обусловлена рядом факторов:
• восприятие играет важную роль в процессе усвоения учащимися
опыта сенсорного познания, конкретных знаний об окружающем мире и
навыков обучения. Для детей с ЗПР этот канал информации на начальных
этапах обучения является наиболее важным;
• отсутствие научных данных о психологических особенностях
восприятия учащихся с ЗПР в младшем школьном возрасте указывает на
необходимость исследования своеобразия этого психического процесса,
выявления его типичных особенностей.
Объектом данного исследования является восприятие детей младшего
школьного возраста с задержкой психического развития.
Предмет исследования – особенности восприятия детей младшего
школьного возраста с задержкой психического развития.
Цель исследования: изучение особенностей восприятия детей
младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
Гипотеза исследования заключается в предположении того, что
восприятие детей младшего школьного возраста с задержкой психического
развития отличается от восприятия детей с нормальным развитием.
Для достижения цели и доказательства гипотезы выдвинуты
следующие задачи:
1. Изучить понятие, причины и виды задержки психического развития.
2. Дать психолого-педагогическую характеристику детей младшего
школьного возраста с задержкой психического развития.
3. Охарактеризовать специфику перцептивной сферы детей младшего
школьного возраста с задержкой психического развития.
4. Изучить средства и методы коррекции восприятия детей младшего
школьного возраста с задержкой психического развития.
Методы исследования: комплекс общенаучных методов построения
теории (анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрагирование,
конкретизация).
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников 
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован 
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн 
работа была начата, я хотел бы получить помощь в внесении исправлений...
Диплом, «SMM-стратегия развития высшего учебного заведения», маркетинг
Срок сдачи к 17 мая
Понятия «дружба/любовь» во фразеологических системах английского
Курсовая, Культура речи
Срок сдачи к 14 мая
Федеральная служба охраны Как они участвуют в борьбе с терроризмом и...
Доклад, безопасность жизнедеятельности
Срок сдачи к 16 мая
Моделирование и исследование диодных структур в состоянии высокой проводимости
Курсовая, САПР в электронике
Срок сдачи к 31 мая
«Влияние воспитания ребенка в условиях неполной семьи на формирование...
Курсовая, Психология
Срок сдачи к 17 мая
«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами
Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:
Принимаем к оплате
© 2011—2024 Всё сдал!
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!
Мы ВКонтакте 
Трейлер о сайте