это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
3541352
Ознакомительный фрагмент работы:
1. Владение счетом включает в себя:
• знание слов-числительных и называние их по порядку;
• умение соотносить числительные элементам множества «один к одному»
(устанавливать взаимно однозначное соответствие между элементами
множества и отрезком натурального ряда);
• выделение итогового числа.
Владение понятием числа включает в себя:
• понимание независимости результата количественного счета от его
направления, расположения элементов множества и их качественных
признаков (размера, формы, цвета и др.);
• понимание количественного и порядкового значения числа;
Представление о натуральном ряде чисел и его свойствах включает в себя:
• знание последовательности чисел (счет в прямом и обратном порядке,
называние предыдущего и последующего числа);
• знание образования соседних чисел друг из друга (путем прибавления и
вычитания единицы);
• знание связей между соседними числами (больше, меньше).
2. Дошкольники знакомятся с различными величинами: длина, ширина,
высота, толщина, глубина, площадь, объем, масса, время, температура.
Первоначальное представление о величине связано с созданием чувственной
основы, формированием представлений о размерах предметов: показать и
назвать длину, ширину, высоту.
ОСНОВНЫЕ свойства величины:
- сравнимость
- относительность
- измеряемость
- изменчивость
3. Представлению формы предметов и ее обобщению способствует знание
детьми эталонов – геометрических фигур. Поэтому задачей педагога является
формирование у ребенка умений узнавать в соответствии с эталоном (той или
иной геометрической фигурой) форму разных предметов, уметь, абстрагируя
форму от вещи, видеть ее и в других предметах, проводить
интеллектуальную переработку, выделение в предмете наиболее
существенных признаков.
4. Порядок формирования пространственных представлений такой:
- сначала формируются представления по вертикали «вверху-внизу»
- затем представления по горизонтали «к себе – от себя»
- третий уровень формирования пространственных представлений «право-
лево»
- последним формируется представление «сзади, за мной».
5. Развитие временных представлений у дошкольников – это одна из сторон
математического развития детей. Постигая окружающий мир, дошкольники
воспринимают его специфическим образом (Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский,
В.В. Давыдов, А.В. Запорожец, А.М. Леушина, Т.А. Мусейибова, Т.Д.
Рихтерман, Е.И. Щербакова и др.). Основными особенностями восприятия
дошкольниками времени как объективной реальности являются
опосредованность, смешение пространственно-временных понятий,
отсутствие точного речевого обозначения данных категорий,
соподчиненности собственных действий, времени и др. Время всегда в
движении, течение времени всегда совершается в одном направлении – от
прошлого к будущему, оно необратимо, его нельзя задержать, вернуть и
“показать”. Поэтому даже старшие дошкольники иногда сомневаются в его
существовании.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Решить 2 задания с подпунктами и сделать выводы
Контрольная, Физико-химические методы исследования свойств сырья и продуктов питания
Срок сдачи к 1 сент.
Выполнить вариант 7 состоящий из 2 вопросов
Контрольная, Управление ресторанным бизнесом
Срок сдачи к 1 сент.
Решить 16 вариант
Контрольная, Технология и организация специальных видов питания
Срок сдачи к 1 сент.
Выполнить 4 задания по сборнику рецептур
Контрольная, Контроль качества продукции общественного питания
Срок сдачи к 1 сент.
Прорешать тест из 12 пунктов
Контрольная, Индустриальные технологии на предприятиях питания
Срок сдачи к 1 сент.
Тема вкр : формы и методы продажи товаров в розничном торговом предприятии (на примере торгового предприятия)
ВКР, Товароведение и экспертиза
Срок сдачи к 28 авг.
Определить технические категории и основные параметры проектируемой автомобильной дороги по вариантам реконструкции И тд
Курсовая, Экономика строительства
Срок сдачи к 4 сент.
Выполнитьиеонтрольную по физической культуре и спорту
Контрольная, Физическая культура и спорт
Срок сдачи к 27 сент.
Репетитор по Геометрии для поступления в колледж
Онлайн-репетитор, Математика (Геометрия)
Срок сдачи к 28 авг.
Публичный порядок как инструмент противодействия санкционным ограничениям: пределы применения оговорки ordre public в международном частном праве
Статья, Международное частное право
Срок сдачи к 28 авг.
нужен подробный анализ по теме потребительские предочтения в фитнес индустрии
Контрольная, Экономическая социология
Срок сдачи к 28 авг.
Оформление практики с нуля
Другое, Ознакомительная практика Юриспруденция Гражданское право
Срок сдачи к 7 сент.
Развитие кредитной политики коммерческого банка с целью обеспечения...
Диплом, Экономическая безопасность
Срок сдачи к 14 апр.
учёт авиапассажиров
Курсовая, информационные системы, програмирование и базы данных
Срок сдачи к 17 сент.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!