Аудит использования рабочего времени в организации

Введение

Актуальность темы обусловлена тем, что существует огромное расхождение между фактическим использованием времени и восприятием его использования. Аудит использования рабочего времени помогает точно узнать, как персонал использует свое время, чтобы затем разработать план улучшения. Работник, который достаточно отдыхает, на следующий день приступает к работе с большей энергией. Компания должна продвигать: максимально эффективное использование рабочего дня, избегание опозданий, траты времени, ненужных поездок, снижение внимания к личным делам до существенного и т. д.

Профессионалы должны работать по целям, а не по часам, и в компании должны продолжать пытаться улучшить это. Все это соответствует смене парадигмы, переходу от «культуры усилий» к «культуре результатов», где важно не то, чтобы люди проводили много часов в офисе, а то, чтобы они соответствовали целям компании и ставили перед собой цели.

Цель работы – провести аудит использования рабочего времени в организации.

Задачи работы:

- изучить теоретические и методические основы аудита использования рабочего времени в организации;

- дать характеристику ООО «Школа Английского Языка Виндзор-СПБ»;

- провести аудит использования рабочего времени в ООО «Школа Английского Языка Виндзор-СПБ»;

- проанализировать эффективность аудита использования рабочего времени в ООО «Школа Английского Языка Виндзор-СПБ»;

- разработать предложения по совершенствованию аудита использования рабочего времени в ООО «Школа Английского Языка Виндзор-СПБ».

Методика исследования и анализа: анализ.

Обзор источников и литературы с анализом концепций по исследуемой проблеме: данный вопрос исследовали – Ю. С. Фролов, И. Б. Тесленко и другие.

Работа состоит из введения, двух глав (в каждой главе по два пункта), заключения, списка использованной литературы.

Список использованной литературы
    1. Трудовой кодекс Российской Федерации  от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 22.11.2021).
    2. Брижитт С.  Аттестация персонала – путь к взаимопониманию.– М.: Финансы и статистика, 2018. – 765 с.
    3. Булгакова Л. И. Аудит в России: механизм правового регулирования. -М.: Вузовский учебник, 2019.- 585 с.
    4. Воробьев И. Т. Экономика организации. - СПб.: «Издательство Питер», 2018. – 653 с.
    5. Демидов Л. С. Управление персоналом.- М.: Изд-во НОРМА, 2019. - 453 с.
    6. Иванова Т. Ю. Управление изменениями.- М.: Изд-во НОРМА, 2019. - 655 с.
    7. Керимов В. А. Теория, методология и методика аудита интеллектуальной собственности на основе «Дью Дилидженс». - СПб.: «Издательство Питер», 2019. – 690 с.
    8. Мамаева Г. Н. Практический аудит. – М.: Финансы и статистика, 2018. – 664 с.
    9. Недбайлюк  Б. Е. Аудит качества. -М.: Вузовский учебник, 2018.- 674 с.
    10. Окунева  И. В. О резервах повышения производительности труда. – М.: Финансы и статистика, 2017. – 545 с.
    11. Фролов Ю. С. Управление знаниями. -М.: Вузовский учебник, 2019. - 407 с.
    12. Тесленко И. Б. Интеллектуальный капитал и инновационное развитие региона. - М.: Изд-во НОРМА, 2018. - 654 с.
    13.  Шувалова М. Ю. Кадровая политика и кадровый аудит организации. - М.: Изд-во НОРМА, 2019. - 384 с.
    14. Бухгалтерская отчетность ООО «Школа Английского Языка Виндзор-СПБ» [Электронный  ресурс]: интернет - ресурс. – Режим доступа: https://www.audit-it.ru/buh_otchet/7840034713_ooo-shkola-angliyskogo-yazyka-vindzor-spb. – Загл. с экрана.
    15. Профиль ООО «Школа Английского Языка Виндзор-СПБ» [Электронный  ресурс]: интернет - ресурс. – Режим доступа:  https://www.rusprofile.ru/id/7735207. – Загл. с экрана.