«теории личности в зарубежной психологии и их характеристика»

Оглавление

Введение..........................................................................................................................1

Глава 1. Основные подходы к изучению личности в зарубежной психологии......................................................................................................................2

1.1. Понятие личности в зарубежной психологии......................................................2

1.2. Основные подходы к изучению личности............................................................8

1.3. Основные принципы и методология исследований личности..........................13

Глава 2. Основные теории личности в современной зарубежной психологии....................................................................................................................21

2.1.Теории личности Айзенка и Кеттелла: Разные подходы к многомерной структуре “Я”................................................................................................................21

2.2. Социально-когнитивная теория личности Альберта Бандуры: Взаимодействие личности, среды и поведения.........................................................24

2.3. Теория привязанности: от раннего детства к взрослой жизни..........................27

2.4. Позитивная психология Мартина Селигмана: наука о процветании и счастье....................................................................................30

Заключение....................................................................................................................35

Список использованных источников..........................................................................36

Введение 

Зарубежная психология предлагает широкий спектр теоретических подходов к изучению личности, начиная от психоаналитических концепций Фрейда и Юнга до гуманистических теорий Роджерса и Маслоу, когнитивных теорий Бандуры и Ротера и бихевиористских концепций Скиннера. Каждый из этих подходов предлагает уникальную точку зрения на формирование и развитие личности, что позволяет получить более полную картину.Теории личности постоянно развиваются и совершенствуются, появляются новые концепции и модели. Изучение этих новых подходов позволяет расширить наше понимание человеческой личности и ее функционирования.Целью исследования является анализ основных направлений и важных теорий личности в зарубежной психологии, выделив их особенности, сильные и слабые стороны.Задачи исследования:Определить основные подходы к изучению личности в зарубежной психологии.Изучить основные критические замечания и ограничения каждого подхода.Провести систематический обзор основных теорий личности в зарубежной психологии.Проанализировать современные тенденции в изучении личности.Объект исследования – человеческая личность, ее структура, развитие и функционирование в контексте различных теоретических подходов зарубежной психологии.Предмет исследования - основные направления и ключевые теории личности в зарубежной психологии, их особенности, сильные и слабые стороны, влияние теорий личности на практику психологии.В основе этого исследования лежит многогранный подход, сочетающий в себе универсальные методы научного анализа и синтеза с инструментами, свойственными конкретной научной области. В данном случае речь идет о комплексном использовании системного подхода и методов логико-правовой аналитики.Данное исследование состоит из пяти частей: введения, двух разделов, включающих семь подразделов, заключения и списка использованных источников.

Список использованных литературы

Гуревич, П. С. Психоанализ. Фрейдизм и неофрейдизм : учебник для вузов / П. С. Гуревич. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 533 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-18161-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. — URL: https://urait.ru/bcode/534436 (дата обращения: 15.06.2024);

Альфред Адлер и индивидуальная психология. — Текст : электронный // Электронная версия книги : [сайт]. — URL: http://www.страдис.рф/Artikles/AAdler-and-individ-psychology.pdf (дата обращения: 16.06.2024). 

Психоанализ : учебник для вузов / М. М. Решетников [и др.] , под редакцией М. М. Решетникова. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 317 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00230-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. — URL: https://urait.ru/bcode/511084 (дата обращения: 15.06.2024);

Джон Б. Уотсон. — Текст : электронный // Wikipedia : [сайт]. — URL: https://translated.turbopages.org/proxy_u/en-ru.ru.45bc2a1b-666f3fa4-b61c7fee-74722d776562/https/en.wikipedia.org/wiki/John_B._Watson (дата обращения: 16.06.2024).

Skinner B.F. Walden Two. - Upper Saddle River: Prentice Hall, 1976. - P. 257.

Бандура А. Теория социального научения. М., 2000. Келли Дж.А. Теория личности. Психология личностных конструктов. СПб.: Речь, 2000. 249 с.

Beck A.T., Rush A.J., Shaw B.F. et al. Cognitive therapy of depression. - New York: Guilford Press, 1979.

Маслоу А. А. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 1999.

Роджерс К. Клиенто-центрированная психотерапия. Теория, современная практика и применение. М., 2007.

Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1977. С. 29.

Кравченко С.А. Социология: Учеб. пособие для вузов. М.: Экзамен, 2002. С. 32.

Ионин Л.Г. Философия и методология эмпирической социологии: Учеб. пособие. М.: ГУ ВШЭ, 2004. С. 20-26.

Ионин Л.Г. Философия и методология эмпирической социологии: Учеб. пособие. М.: ГУ ВШЭ, 2004. С. 27-51.

Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции / Авторы очерка о Фрейде Ф.В. Бассин и М.Г. Ярошевский. М.: Наука, 1989.

Хоторнский эффект. — Текст : электронный // Wikipedia : [сайт]. — URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Хоторнский_эффект (дата обращения: 16.06.2024).

Корсунова В.И. Сравнительный анализ практики тестирования темперамента управленцев по г. Айзенку и А. Белову // Электронный вестник Ростовского социально-экономического института. 2016. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-praktiki-testirovaniya-temperamenta-upravlentsev-po-g-ayzenku-i-a-belovu (дата обращения: 16.06.2024).

Теория личности Реймонда Кеттелла. — Текст : электронный // Большая Российская Энциклопедия : [сайт]. — URL: https://bigenc.ru/c/teoriia-lichnosti-reimonda-kettella-bc594b (дата обращения: 16.06.2024).

Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей / Дж.Боулби - М., 2006.

Determinants on infant behavior : London, september 1961 / ed. by B. M. Foss. – London : Methuen, 1963. – 2. Proceedings of the second Tavistock seminar on mother-infant interaction, held under the auspices of the Ciba Foundation at the house of the Royal Society. – P. 67–112.

The origins of human social relations. — Текст : электронный // Большая Российская Энциклопедия : [сайт]. — URL: https://bigenc.ru/b/the-origins-of-human-social-relations-c995bc?page=1 (дата обращения: 16.06.2024).

Monographs of the Society for Research in Child Development. – 1985. – Vol. 50, № 1/2. – P. 233–256.

Алексей Андреевич Ставцев Позитивная психология как инструмент социализации, воспитания и ресоциализации личности // Вестник Московского университета МВД России. 2022. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pozitivnaya-psihologiya-kak-instrument-sotsializatsii-vospitaniya-i-resotsializatsii-lichnosti (дата обращения: 16.06.2024).

Семина Анастасия Павловна Исследование влияния концепции wellbeing на эффективность удаленной команды // Московский экономический журнал. 2022. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-vliyaniya-kontseptsii-wellbeing-na-effektivnost-udalennoy-komandy (дата обращения: 16.06.2024).