Средства коммуникации в молодёжной среде

Актуальность темы. В XXI веке повсеместное распространение получают компьютеризация, интернет-технологии, электронные коммуникации. Главным пользователем «плодов прогресса» выступает молодежь. К тому же, даже дети быстро осваивают электронные устройства, опережая взрослых. Молодежь может и хочет пользоваться средствами электронной коммуникации. Атрибутами повседневной жизни у молодых людей являются: портативный компьютер, мобильный телефон, планшет и/или электронная книга. Благодаря гаджетам, имеющим высокоскоростной выход в Интернет, стало возможным осуществлять непрерывную Интернет-коммуникацию. За свое новое качество - быть постоянно на связи - молодые люди получили в социологии свое определение - онлайн-молодежь (youth go online) .
В XXI веке все большее развитие получает процесс глобализации. Данное явление приводит к расширению взаимосвязей различных культур и народов. Человек живет в социуме, а значит, он постоянно вступает в коммуникацию с другими членами общества. В современных исследованиях под понятием «коммуникация» чаще всего понимают социально обусловленный процесс передачи и восприятия информации в условиях межличностного, группового и массового общения на основе использования различных каналов и средств . Благодаря информационным технологиям, массовому распространению персональных компьютеров, скоростному развитию Интернета и появлению различных социальных сетей межкультурная коммуникация на сегодняшний день осуществляется не только посредством прямых контактов, но и с помощью Глобальной Сети . Эта коммуникативная среда имеет определенные правила и нормы общения и влияет на образ жизни, ценностные ориентации и поведение молодежи. Необходимо отметить, что влияние Интернета на межкультурную коммуникацию колоссально, так как он становится одним из основных средств общения. 
В последнее время мы не можем представить свою жизнь без Интернета. Он прочно вошел в нашу повседневную жизнь. Мы активно пользуемся Интернетом дома, на работе, с развитием новых технологий Интернет перекочевал в наши мобильные телефоны и смартфоны. Что дало нам возможность практически все время находиться on-line. Появление Интернета радикально изменило формы, содержание, механизмы, функции социальных коммуникаций.
С развитием Интернета появилась возможность использовать все его достижения в различных его проявлениях. Одним из таких проявлений стали социальные сети, которые получили сегодня статуса неотъемлемого атрибута нашей жизни. Представить современного человека без социальных сетей просто невозможно. Общение, поиск информации и друзей, обмен новостями, возможность слушать музыку, смотреть видео и фотографии. Сложно себе представить, что когда-то люди могли обойтись без профиля в социальной сети. Итак, история возникновения и развития, перспективы функционирования этой новой формы коммуникации постепенно превращаются в одной из актуальных направлений научных исследований.
Проблема исследования влияния сетевого общества на коммуникацию является предметом заинтересованности западных ученых: М. Кастельс, Д. Белл, А. Турен, А. Тоффлер, Дж. Гэлбрейт, Р. Ингельгарт. Такие отечественные ученые как: Е. Акимова, Ю.Д. Бабаева, А.П. Белинская, А.Е. Войскунський, А.Е. Жичкина, Д.В. Иванов, Д. И. Кутюгин, В.Л. Силаева, В.А. Солодосник, А.Г. Филатова рассматривают проблемы интернет-коммуникаций, проблемы общения и взаимосвязь пользователей в сети, влияние социальных сетей на личность пользователей. Изучением информационного (сетевого) развития общества занимаются Р. Абдеев, С. Афанасьев, В. Бианки, С. Дука, В. Иноземцев, С. Дятлов, Н. Моисеев, И. Мелюхин, А. Ракитов, А. Чугунов, А. Уткин, Р. Мюнх.
Цель исследования  - используя данные исследований, которые представлены в западной и отечественной социально-гуманитарной литературе, рассмотреть средства коммуникации в молодёжной среде.
Поставленная цель определила следующие задачи исследования:
- изучить Интернет как средство массовой коммуникации;
- выявить плюсы и минусы влияния Интернета на молодежь;
- рассмотреть мобильный телефон как инструмент коммуникаций в современном обществе;
- проанализировать особенности межкультурной коммуникации молодежи в Интернете;
- обосновать влияние и роль электоральной коммуникации на молодежь.
В ходе исследования были выдвинуты три основные гипотезы:
    - межкультурная коммуникация оказывает влияние на культуру;
    - в языке появляются новые слова, которые становятся общепонятными;
    - межкультурная коммуникация оказывает влияние на ценностные ориентации молодежи.
Методологическую и теоретическую основу исследования составляют системный подход, исторический, структурно-функциональный, формально-логический, сравнительный, общетеоретические труды ученых, указанных выше.
В работе были использованы следующие методы: метод теоретического анализа; метод сопоставления; метод классификации. 
Структура курсовой работы состоит из: введения, двух глав с подпунктами, выводов и списка использованной литературы. Общий объем – 33 стр., количество источников литературы – 37 .