это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1388593
Ознакомительный фрагмент работы:
Условия современного образования в последние годы сильно изменились с возникновениями новых стандартов и концепций образования. Однако, какие бы новые веяния, рожденные требованиями времени, ни проникали в школу, как бы ни менялись программы и учебники, формирование культуры интеллектуальной деятельности учащихся всегда было и остается одной из основных общеобразовательных и воспитательных задач.
Люди, обладающие творческим мышлением, на протяжении многих столетий способствовали росту цивилизации, создавая принципиально новые и нестандартные вещи в материальной и духовной форме. Поэтому сегодня перед образовательным процессом ставится задача воспитания творческой личности младшего школьника, находя свое отражение в альтернативных образовательных программах и в инновационных процессах, происходящих в современной школе.
Таким образом, проблема развития творческих способностей младших школьников составляет основу процесса обучения, которая с течением времени не теряет своей актуальности, требуя постоянного внимания и дальнейшего развития. В наше время общество остро нуждается в людях инициативных, творческих, готовых найти новые подходы к решению насущных социально-экономических, культурных задач, способных быть полезными этому обществу.
Сегодня особой актуальностью пользуется проблема развития творческой активности личности в процессе творческой деятельности и в умении находить решение в нестандартных ситуациях. Поэтому в педагогической теории и практике в данный момент находят применение новые, нестандартные формы, способы и приемы обучения. Среди множества средств развития творческих способностей младших школьников можно отметить использование средств декоративно-прикладного искусства.
Изучением специфики творческой активности у учащихся начальной школы занимались Б.М. Теплов, С.Л. Рубинштейн, Л.С. Выготский, Ш.А. Амонашвили, В.Н. Дружинин, Г.И. Щукина, И.Ф. Харламов и другие [4; 5; 10; 24; 30; 33; 34].
Цель исследования: выявить и научно обосновать организационно-педагогические условия развития творческих способностей младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства.
Объект исследования: процесс развития творческих способностей младших школьников.
Предмет исследования: педагогические условия использования декоративно-прикладного искусства как средства развития творческих способностей младших школьников.
Согласно цели исследования, нами были определены следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие творческих способностей в психолого-педагогической литературе, выявить критерии и уровни развития.
2. Изучить особенности развития творческого мышления у младших школьников.
3. Выявить методы диагностики творческих способностей у детей младшего школьного возраста.
4. Определить эффективные условия развития творческих способностей у младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства.
Методы исследования: изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования.
Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников 
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован 
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн 
Для электрической схемы, изображенной на рисунке
Решение задач, Электротехника и электроника
Срок сдачи к 4 июня
Оформить готовые материалы диплома для прохождения нормоконтроля и антиплагиата
Диплом, ПГС, Строительство
Срок сдачи к 5 июня
тема Гиподинамия: неблагоприятное влияние на организм студентов.
Реферат, Физкультура
Срок сдачи к 3 июня
Выполнить контрольное практическое задание и дать развернутые ответы
Контрольная, Основы судебно-экспертной деятельности
Срок сдачи к 9 июня
Сделать два реферата
Контрольная, Доказывание и доказательства по гражданским, административным делам и экономическим спорам
Срок сдачи к 9 июня
Поведенческая экономика. Исследование паттернов людей
Диплом, Поведенческая экономика
Срок сдачи к 1 сент.
Повышение мощности и экологических показателей дизельного двигателя внутреннего сгорания за счёт озонирования топливовоздушной смеси
ВКР, Тракторы и автомобили
Срок сдачи к 14 июня
Реклама и интегрированные коммуникции
Лабораторная, Информатика и основы информационно-коммуникационных технологий
Срок сдачи к 5 июня
Практическое задание
Другое, Информатика и основы информационно-коммуникационных технологий
Срок сдачи к 5 июня
Исправить недочеты в работе вкр. без нейросети!! самое важное!
Другое, Государственное и муниципальное управление
Срок сдачи к 4 июня
Тема: Современное состояние государственных финансов в России и проблемы их развития
Курсовая, Финансы
Срок сдачи к 7 июня
«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами
Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:
Принимаем к оплате
© 2011—2026 Всё сдал!
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!
Мы ВКонтакте 
Трейлер о сайте