это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
3028630
Ознакомительный фрагмент работы:
Введение
В настоящее время увеличилось число тревожных детей,
отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью,
эмоциональной неустойчивостью. Возникновение и закрепление
тревожности связано с неудовлетворением возрастных потребностей ребенка.
Устойчивым личностным образованием тревожность становится в
подростковом возрасте, опосредствуя особенностями "Я-концепции",
отношение к себе. До этого она является производной широкого круга
нарушений.
Тревожность имеет ярко выраженную возрастную специфику,
обнаруживающиеся в ее источниках, содержание, формах проявления
компенсации и защиты. Для каждого возрастного периода существуют
определенные области, объекты действительности, которые вызывают
повышенную тревогу большинства детей в независимости от наличия
реальной угрозы или тревожности как устойчивого образования. Эти
"возрастные пики тревожности" являются следствием наиболее значимых
социогенных потребностей.
В данные "возрастные пики тревожности" тревожность выступает как
неконструктивная, которая вызывает состояние паники, уныния. Ребенок
начинает сомневаться в своих способностях и силах. Но тревога,
дезорганизует не только учебную деятельность, она начинает разрушать
личностные структуры. Поэтому знания причин возникновения повышенной
тревожности, приведет к созданию и своевременному проведению
коррекционно-развивающей работы, способствуя снижению тревожности и
формированию адекватного поведения у детей подросткового школьного
возраста.
Целью работы: теоретически обосновать и эмпирически исследовать
уровень школьной тревожности у детей подросткового возраста.
Объект работы: школьная тревожность у детей подросткового
возраста.
Предмет работы: причины возникновения школьной тревожности у
детей подросткового возраста.
Задачи работы:
1. Провести теоретический анализ проблемы тревожности
подростков в зарубежной и отечественной психологии;
2. Рассмотреть психологические особенности подросткового
возраста;
3. Рассмотреть психологические особенности проявления
тревожности в подростковом возрасте;
4. Определить уровень тревожности у старших подростков в период
подготовки к ОГЭ;
5. Разработать рекомендации по нивелированию тревожности у
старших подростков.
Для решения поставленных задач и проверки гипотезы использовались
методы:
теоретические: анализ психолого-педагогической литературы по
проблеме феномена тревожности подростков; понятийно-
терминологический анализ; обобщение научных данных.
эмпирические: тестирование.
Методики исследования:
1. Шкала тревожности Рогова Е.И.;
2. Тест экзаменационной тревожности Элперта и Хейбера.
Методологическую основу исследования составили отечественные и
зарубежные идеи и концепции:
возрастное развитие личности (Абрамова Г. С., Крайг Г., Реан А. А.,
Эриксон Э. и др.);
исследование феномена тревожности (Ю.Л. Ханин, А.М. Прихожан,
А.В. Петровский и др.);
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников 
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован 
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн 
Выполнить 5 лабораторных работ через программу eNSP
Лабораторная, Сетевые технологии
Срок сдачи к 27 окт.
Написать статью по теме: "Проблемы доступности правосудия в административном судопроизводстве"
Статья, Административное судопроизводство
Срок сдачи к 28 окт.
Тема по варианту 1 из таблицы: «Вырубка и пробивка эластичной средой»
Курсовая, Технология холодной листовой штамповки
Срок сдачи к 31 окт.
Выполнить так как написано в файле
Практическая работа, Информатика и компьютерные технологии
Срок сдачи к 16 нояб.
Решить задачу по исполнительному производству
Решение задач, Исполнительное производство
Срок сдачи к 25 окт.
Лабораторная работа по отэ полей и волн за 2 курс
Лабораторная, Основы теории электромагнтиных полей и волн
Срок сдачи к 26 окт.
Учебная практика мти | пм.01 | ведение процесса чертежных и простых расчетно-конструкторских работ
Отчёт по практике, Чертежи в компас
Срок сдачи к 4 нояб.
Курсовая на тему "Потенциал художественного исторического фильма в формировании гражданской идентичности подростков"
Курсовая, История, Обществознание
Срок сдачи к 28 окт.
1. прочесть заключение из книги л. в. милова “великорусский пахарь и...
Решение задач, Литература
Срок сдачи к 25 окт.
Нужно сделать доклад и презентацию к нему
Доклад, Эстетика ресторанной продукции
Срок сдачи к 25 окт.
Нужно заполнить шаблон ТСО и скрины, которые указаны в файле...
Решение задач, Информатика
Срок сдачи к 25 окт.
«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами
Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:
Принимаем к оплате
© 2011—2026 Всё сдал!
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!
Мы ВКонтакте 
Трейлер о сайте