Фраза

Содержание

Основная часть 3
Список литературы 5

Основная часть

Современный мир требует от каждого человека наличие многих
компетенций. Именно подготовкой квалифицированных кадров и развитый
личностей заняты современные учителя и педагоги, которые своим трудом
стараются сделать людей лучше и дать им максимальный объем знаний,
который пригодился бы их подопечным порой в непростой взрослой жизни.
Тем не менее для меня является очевидным выражение, что учитель в не тот,
кто учит, а тот, у кого учатся. В данном выражении поднимается важная
проблема самостоятельности личности. Ведь если человек не желает что-
либо делать, то он и не сможет ничему научится. Так ли это на самом деле?
Отвечает ли современный учитель подобным строгим требованиям?
Рассмотрим данный вопрос более подробно.
На мой взгляд, современный учитель – это в первую очередь человек,
обладающий добрым сердцем и любовью к детям. Он является гуманистом
по своей натуре, а также является высококвалифицированным специалистом
в своей области, который может передать свои знания детям. При этом важно
учитывать тот факт, что учитель в современных условиях не должен ломать
детей или убеждать их в выгоде той или иной профессии, а должен
попытаться зажечь сердца своих подопечных любовью к предмету и
обучению. Ведь если человек выбрал профессию по зову сердца, то он будет
счастлив всю свою оставшуюся жизнь. А именно на работе мы проводим
значительную ее часть. Современное общество принадлежит
информационной эпохи. За последние 30 лет был сделан огромный скачок
вперед, компьютерных технологий позволяют нам говорить о новых
возможностях, которые открывает нам использование интернета и других
технологий.
Для меня современный учитель – это гуманист, который знает, как
помочь детям освоить предмет, способен в случаи нужды поддержать
ребенка добрым словом и советом. Ведь порой дети теряют силы, впадают в
депрессивное состояния, именно поэтому хороший педагог — это еще и

психолог, который может помочь ребенку в учебе и т.д. При этом
современный педагог это тот кто постоянно учиться, не прекращая свое
образование ни на день. При этом необходимо понимать, что человек, у
которого можно научится это в первую очередь тот, кто своим примером
может указать путь по которому следует двигаться личности. Именно
поэтому можно вспомнить выражение Санеки, которое гласит, что когда
человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не
будет попутным. Эта фраза напрямую связана с самостоятельным поиском
места человека в жизни. В этом нам также может помочь учитель, как
человек способный подсказать правильное направление в жизни, в первую
очередь личным примером.
Следует сказать, что учитель всегда уважаем и ценим обществом.
Многие дети стремятся поступить в педагогические институты и
университеты, чтобы нести лучшие достижение человечества, гуманизм и
просвещение в массы. Современная школа должна давать хорошее общее
образование, подтягивала самых отстающих учеников до среднего уровня.
Современный учитель должен обладать определенной свободой
деятельности в отношении учебного процесса. Именно поэтому в
современном обществе учитель все такой же ценный человек, но при этом на
нем лежит еще больше ответственности и ему необходимо использовать
современные технологии.
Исходя из всего вышесказанного, мы можем сделать вывод, что
сложные перипетии современного мира заставляют человека, становится все
более и более самостоятельным. Искать самому новые пути решения задач,
стоящих перед человеком.

Список литературы

1. Андреев, И.Л. История России с древнейших времен до 1861 года:
учебник / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.А. Федоров; Под ред. Н.И.
Павленко. - М.: Юрайт, 2012. - 712 c.
2. Золотарев, В.А. Военная история России / В.А. Золотарев, О.В. Саксонов,
С.А. Тюшкевич. - М.: Кучково поле, 2012. - 736 c.
3. Павленко, Н.И. История России / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, Л.М.
Ляшенко. - М.: Абрис, 2014. - 661 c.