Совершенствование оценки качества обучения персонала организации

ВВЕДЕНИЕ

Эффективность ведения деятельности организации зависит от наличия
в организации кадрового состава, обладающего необходимыми
компетенциями и знаниями. При этом кадровый состав должен уметь решать
внутрифирменные задачи и адаптироваться к изменяющимся условиям.
Нехватка квалифицированных кадров, низкий потенциал и высокая текучесть
являются основными проблемами в организациях на сегодняшний день.
Принимаемый на работу в организацию сотрудник должен быть уверен в
перспективе своей трудовой деятельности, а также должен воспринимать ее
как что-то постоянное, а не в качестве временного явления.
В условиях постоянных изменений во внешней и внутренней среде
одним из факторов обеспечения в организации эффективной системы
управления кадрами выступает формирование в организации системы
обучения персонала. Грамотно сформированная система позволяет решать в
организации проблемы, связанные не только с обучением кадров, но так же и
проблемы, которые оказывают непосредственное воздействие на
деятельность организации.
Во многих организациях на сегодняшний день не уделяется как
такового внимания программам обучения и повышения квалификации, что
приводит к отсутствию в организации системности и цикличности, которые
сказываются на ухудшении результатов деятельности и возникновении
излишних затрат. Помимо этого во многих организациях данная система
отсутствует в целом, что приводит к негативным последствиям и
возникновению большого количества проблем в сфере управления кадрами.
На основании этого рассмотрение системы обучения персонала и
проведение оценки ее качества в организации является достаточно
актуальной на сегодняшний день темой.

Цель курсовой работы заключается в проведении оценки качества
системы обучения персоналом в организации ООО «Русская рыбалка» и
формировании мероприятий по ее улучшению.
Для решения поставленной цели были сформированы следующие
задачи:
- проанализировать сущность обучения в качестве основного элемента
развития персонала организации;
- рассмотреть основные элементы системы обучения персонала и
критерии оценки эффективности данной системы;
- проанализировать деятельность организации ООО «Русская
рыбалка»;
- рассмотреть систему обучения персонала в ООО «Русская рыбалка»;
- разработать мероприятия по улучшению системы обучения персонала
в ООО «Русская рыбалка».
Объектом исследования выступает ООО «Русская рыбалка». Предмет
исследования – система обучения персонала организации и оценка ее
эффективности.
При написании курсовой работы использовалась нормативная и
учебная литература, материалы периодических изданий по данной теме,
материалы ООО «Русская рыбалка».
В процессе исследования применялись следующие методы: анализ и
синтез, наблюдение, сравнение.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка
литературы и приложений.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Валиуллина В. Э. Современные особенности профессионального
развития персонала / В.Э. Валиуллина // Молодой ученый. - 2020. - №12. - С.
393-395.
2. Дедул В. А. Обучение и развитие персонала: актуальные
тенденции / В.А. Дедул // Автоматизация и управление в технических
системах. -2021. -№ 2. С. 75-76
3. Довлекаева А. А. Корпоративное обучение как метод повышения
лояльности персонала / А.А. Довлекаева // Молодой ученый. - 2021. -№5. -С.
154-159.
4. Ильницкий С. А. Обучение персонала как стратегический фактор
в системе управления персоналом организации / С.А. Ильницкий // Молодой
ученый. -2018. -№3. -С. 418-423.
5. Карпухин М.Ю. Обучение персонала организации: сущность,
виды / М.Ю. Карпухин // Аграрный вестник Урала. - 2021. - № 1 (155). - С.
17.
6. Кобыш А.Н. Технологии и методы управления персоналом,
связанные с обучением / А.Н. Кобыш // Проблемы научной мысли. - 2021. -
Т. 1. - № 4. - С. 11-13.
7. Коробкин С. В. Обучение персонала на предприятии: концепции,
виды, методы, оценка эффективности / С.В. Коробкин // Экономическая
наука и практика: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2021
г.). -Чита: Издательство Молодой ученый, 2021. -С. 74-77.
8. Куатпекова А. К. Планирование, обучение и развитие персонала /
А.К. Куатпекова // Молодой ученый. -2021. -№1. -С. 389-392.
9. Лейбович А. Н. Система подготовки кадров: точки роста.
Сборник методических и информационных материалов. Выпуск 1 / под общ. редакцией А . Н. Лейбовича. - М. : АНО «Национальное агентство развития
квалификаций», 2021. - 232 с.
10. Минева О. К. Управление персоналом организации: технологии
управления развитием персонала: учебник / О.К. Минева, И.Н. Ахунжанова,
Т.А. Мордасова [и др.]; под ред. О.К. Миневой. - М. : ИНФРА-М, 2021. - 160
с.
11. Могильный Н. К. Система обучения персонала как важный
инструмент управления массами / Н.К. Могильный // Молодой ученый. -
2020. - №1. - С. 253-254.
12. Монгуш Д.О., Панасенко, Г.В. Проблемы подготовки и
переподготовки персонала / Д.О. Монгуш, Г.В. Панасенко // Аллея науки. -
2021. - Т. 3. - № 10. - С. 317-322.
13. Пыжова Л. А. Управление развитием персонала как фактор роста
эффективности труда / Л.А. Пыжова // Молодой ученый. - 2019. - №8. - С.
565-567.
14. Серкина Н. А. Совершенствование управления развитием
персонала / Н.А. Серина // Молодой ученый. - 2020. - №18. - С. 286-289
15. Тишина С.В. Переподготовка кадров и повышение квалификации
/ С.В. Тишина // Аллея науки. - 2021. - Т. 2. - № 9. - С. 124-126.