Психологические особенности топ-менеджеров организаций

ВВЕДЕНИЕ
С учетом сложных политических и экономических условий современной России, следует констатировать, что реальных успехов в управлении предприятием могут добиться только всесторонне подготовленные руководители-новаторы, поскольку в каждом конкретном случае необходимы нестандартные, инновационные решения. Как отмечается, многие трудности связаны именно с тем, что в России имеется дефицит профессиональных топ-менеджеров, а качество подготовки и рыночной деятельности большинства имеющихся оставляет желать много лучшего. 
В настоящее время, изучение личностных особенностей топ-менеджеров осуществляется, как правило, при психологическом отборе и в процессе их профессиональной подготовки. Несмотря на значительное число работ, относящихся к изучению личностных особенностей руководителей - менеджеров, они все еще имеют фрагментарный характер и нуждаются в углублении и уточнении. Необходимость проведения психологических исследований индивидуально-личностных особенностей топ-менеджеров отмечается известными учеными в области психологии менеджмента. По их мнению, эти исследования будут способствовать изменению сущности и стиля менеджмента предприятия, мобилизации работников с тем, чтобы добиться их нормального функционирования в соответствии с требованиями рынка.
Актуальность темы курсовой работы заключается в том, что изучение специфики деятельности менеджеров, дает основания предположить, что именно особенности их личности и коммуникативной сферы, их профессиональная компетентность могут и должны обеспечить успешное управление предприятиями, фирмами, компаниями даже в самых неблагоприятных финансово-экономических условиях. В исследованиях показано, что индивидуально-личностные особенности менеджеров могут непосредственно влиять на атмосферу в коллективе сотрудников компании, скорость и эффективность решения возникающих в деловой активности проблем, корректировать и смягчать неблагоприятное развитие событий, устранять стрессовые и конфликтные ситуации.
Степень научной разработанности темы курсовой работы. Психологические особенности топ-менеджеров рассматривались широким кругом как зарубежных, так и отечественных исследователей, среди которых: Г.С. Никифоров, А.В. Карпов, Р.В. Овчаров, В.Л. Марищук, В.Д. Шадриков, Т.В. Кудрявцев, А.Т. Ростунов, Э.Ф. Зеер, В.А. Пономаренко, В.А. Бодров, Ю.П. Поваренков, А.К. Маркова, Е.А. Климов, Л.М. Митина, С.А. Дружилов.
Объектом исследования в курсовой работе является – топ-менеджеры организации. 
Предметом – психологические особенности топ-менеджеров организаций.
Целью в курсовой работе является – теоретические и практическое рассмотрение психологических особенностей топ-менеджеров организаций.
Гипотеза исследования: возможно, психологические особенности топ-менеджеров отличаются от особенностей характера представителей других профессий. 
На основании цели и гипотезы, в курсовой работе поставлены следующие задачи:
    1.    Рассмотреть психологические особенности деятельности топ-менеджера;
    2.    Рассмотреть профессионально-важные качества топ-менеджера;
    3.    Провести эмпирическое исследование психологических особенностей топ-менеджеров организаций. 
Теоретические основания: являются фундаментальные научные труды отечественных и зарубежных ученых, посвященные различным аспектам формирования психологических особенностей личности топ-менеджеров. 
Для реализации поставленных задач и подтверждения гипотез использовался комплекс методов исследования.
Метод теоретического уровня (теоретический анализ научной литературы; сопоставление и обобщение научно-исследовательских работпо проблеме).
Методы эмпирического уровня – диагностические методы. Согласно поставленным целям и задачам исследования нами использовались следующие методики: методика «Мотивация стремления к успеху» (МСУ), тест «Мотивация достижений» (ТМД), Тест «Уровни социализации личности», Методика изучения акцентуаций личности К. Леонгарда (модификация С. Шмишека).
Практическая значимость: результаты исследований могут быть использованы при разработке рекомендаций по профилактике профессионального выгорания в деятельности руководителей предприятий торговли, при разработке программ обучения для развития профессионально важные качества менеджеров (коммуникативные навыки, напористость, влияние), снижающая вероятность развития симптомов профессионального выгорания.
Структура работы включает в себя введение, две главы, заключение, список использованной литературы.
 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
    1.    Белкин, А.С. Компетентность. Профессионализм. Мастерство/ А.В. Белкин. – Челябинск: Южно - Уральское кн. изд-во. – 2004. – 171 с. 
    2.    Белков, И. Г. Личность руководителя и стиль управления / И. Г. Белков. — М.: Наука, 2002. – 316 с.
    3.    Веракса, Н.Е. Социальная психология: Учебник / Н.Е. Веракса. - М.: Академия, 2018. - 176 c
    4.    Гительман, Л.Д. Преобразующий менеджмент: лидерам реорганизации и консультантам по управлению [Текст]: учеб. пособие/Л.Д. Гительман. – М.: Акад. нар. хоз-ва при Правительстве РФ. – 2015, 495 с
    5.    Гулевич, О.А. Социальная психология: Учебник и практикум для академического бакалавриата / О.А. Гулевич, И.Р. Сариева. - Люберцы: Юрайт, 2015. - 452 c.
    6.    Друкер П. Задачи менеджмента в XXI веке = Challenge management in 21 century. М., 2007. С. 272
    7.    Жалагина, Т.А. Психологические особенности управленческой деятельности в условиях организационных изменений российского социальноэкономического пространства/Т.А. Жалагина//Психология труда и управление как ресурс развития общества в условиях глобальных изменений (Тверь, 26.09.2018 – 29.09.2018 г.). – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2018. – С. 226 - 237
    8.    Иванников, В. А. Общая психология. Учебник / В.А. Иванников. - Москва: Мир, 2015. - 480 c.
    9.    Кабаченко, Т. С. Психология управления: учеб, пособие / Т. С. Кабаченко. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 615 с.
    10.    Кишкель, Е.М. Основы управленческой деятельности: Учебник 2-е издание/Е.М. Кинкель, В.Г. Шипунов. – М.: Высшая школа. – 2009. - 327 с.
    11.    Линчевский, Э. Э. Мастерство управленческого общения: руководитель в повседневных контактах и конфликтах / Э. Э. Линчевский. – СПб : Речь, 2002. – 218 с.
    12.    Носс, И. Н. Введение в практику психологического исследования / И.Н. Носс, Н.В. Васина. - М.: Издательство Института психотерапии, 2009. – 352 c.
    13.    Практическая психология для менеджеров: учеб, пособие / под ред. М. А. Кириллова. — М.: Познание, 2006. – 451 с.
    14.    Фомин А.С. Проблемы формирования психологической готовности к управленческой деятельности // Юридическая психология. 2011. № 1. С. 14 – 20
    15.    Толковый словарь русского языка/Под редакцией Д.В. Дмитриева. - М.: Астрель, АСТ, 2003. - 592 c.
    16.    Шепелъ, В. М. Управленческая психология / В. М. Шепель. — М.: Экономика, 1984. – 412 с.
Эскиев, М. А. Профессионально важные качества руководителя / М. А. Эскиев, А. И. Бексултанова, С. А. Аслаханова. – Текст: непосредственный // Молодой ученый. – 2015. – № 23 (103). – С. 692-696