Влияние мотивации на выбор профессиональной деятельности

ВВЕДЕНИЕ
В современном мире важную роль в жизни каждого человека играет выбор профессии и реализация в профессиональном плане. Достойная работа открывает большие возможности к самореализации, финансовому благополучию и независимости. Поэтому выбор профессии становится сложным и ответственным процессом. Последствия неверного выбора отражаются на всей жизни человека, откладывают большой отпечаток на его внутреннее состояние, демотивируют и разрушают психику. На сегодняшний день наше общество имеет проблему свободы выбора профессии. Такая свобода становится  проблемой не только для выпускников учебных заведений, но и людей в возрасте юности, так как трудно адекватно оценить свои сильные стороны и профессиональные перспективы и ожидания от профессии в процессе обучения не оправдываются. Таким образом, на рынке труда есть специалисты с низким уровнем знаний, без мотивации и понимания своих профессиональных предпочтений. При этом реальный рынок труда заинтересован в специализированных кадрах, которые максимально эффективно и результативно работают, имеют высокий уровень мотивации в профессиональном развитии.
В современном бизнесе работодателю важно уметь выделять тех сотрудников, которые готовы развиваться в компании, удовлетворены своей работой, и тех, кто относится к работе посредственно, всячески избегает и не хочет ее выполнять. Тема мотивационной сферы человека в профессиональной деятельности всегда была одной из центровых тем. Повышение мотивации работника основывается на знании его мотивов. Инструментами для повышения мотивации служит: система KPI, материальная и не материальная мотивация. Но все инструменты привязаны к собственным целям и интересам компании и целям самого работника.
Поэтому изучением вопросов мотивации занимались многие психологи, как зарубежные, так и отечественные: А. Маслоу, К. Альдерфер, Д. МакКлелланд, Ф. Герцберг, В Врум, С. Адамс, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн. Каждый из них сформировал свой подход к формированию потребностей у человека и их влиянию на мотивационную сферу. Каждый видел свои корневые причины возникновения той или иной потребности и свою иерархию формирования потребностей, которыми движут мотивы.
Удовлетворенность трудом как социально-психологическая категория рассматривается, как эмоционально-оценочное отношение к профессиональной деятельности и анализируется в работах А. Маслоу, Б. Скиннера.
В данной курсовой работе я изучу теоретические аспекты формирования потребностей, взаимосвязь деятельности и мотивов, а также спланирую психодиагностический процедуры исследования взаимосвязи мотивации и выбора профессиональной деятельности.
Цель курсовой работы: изучить влияние мотивации на выбор профессиональной деятельности человека в возрасте юности.
Задачи курсовой работы:
    1.    Изучить теоретические аспекты мотивации в психологии.
    2.    Изучить теоретические аспекты деятельности и ее места в мотивационном процессе.
    3.    Подготовить психодиагностические процедуры исследования взаимосвязи мотивации и выбора профессиональной деятельности у современных молодых людей в возрасте 27-35 лет.
Объект исследования: молодые люди в возрасте 27-35 лет.
Предмет исследования: мотивация и выбор профессиональной деятельности.
Гипотеза:  на трудовую мотивацию у молодых людей в возрасте юности от 27-до 35 лет влияет уровень притязаний.
Методы исследования: 
    1.    Методика самооценки уровня притязаний Шварцландера 
    2.    Методика диагностики мотивации избегания неудач. Т.Элерс.
    3.    Дифференциально-диагностический опросник Климова - тест на профориентацию.
    4.    Методика «Выявление установок «труд-деньги». 
Экспериментальная база исследования: молодые люди в возрасте от 27 до 35 лет, в количестве 60 человек.
 

Список литературы
» (Maslow, 1943, p. 370).
» (Maslow, 1943, pp. 394–395).
. Маслоу А. "Мотивация и Личность", СПб., Издательство Питер, 2006 г., 352 с.
    1.    Ильин Е.П., Мотивация и мотивы – СПб.: Питер, 2002. – 512 с.
    2.    Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2002.
    3.    Семенов И. Н.Взаимодействие психологии и философии в разработке деятельностного подхода в российском человекознании / Мир психологии. Научно-методический журнал. 2014. № 3. С. 34-50.
    4.    Леонтьев Д.А. Тематический апперцептивный тест // Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики. М.: 1989.-С.48—52.
    5.    Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Инфро, 2007. 276 с.
Яровицкий В. 100 великих психологов. М.: «ВЕЧЕ», 2004. – 320 с
1. Суворова Г.А. Психология деятельности. М.: «Когнито-Центр», 2003. – 260 с