это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
997347
Ознакомительный фрагмент работы:
В последние годы взаимодействию как базе педагогического процесса уделяется существенный интерес. Педагогическое взаимодействие рассматривается:
- как развивающееся явление (И.Б. Котова, А.Н. Орлов, Н.Ф. Радионова, В.А. Сластенин, Е.Н. Шиянов),
- как требование аксиологической ориентированности будущего педагога на ценности образования (Т.К. Ахаян, А.В. Кирьякова),
- как процедура выявления креативноых возможностей педагога и учащегося (А.Г. Тряпицына),
- как требование актуализации человеческой субъектности (В.В. Горшкова, А.Н. Ксенофонтова).
Анализ психолого-педагогической литературы демонстрирует, что в последние годы педагогическое взаимодействие как условие индивидуального саморазвития ученика и педагога, требование актуализации человеческой субъектности стремительно разрабатывается в сфере общеобразовательной школы.
Анализ условий, сформировавшихся на сегодняшний день в образовании, когда накоплен огромный объем новейших педагогических знаний, отображающих новую педагогическую реальность в форме фактов, взглядов, понятий и законов науки новой гуманистической образовательной парадигмы, при недостающем применении данных знаний в педагогической работе, считается подтверждением актуальности изучения.
Актуальность данной темы обусловлена определенным интересом к воспитанию, обучению, развитию и совершенствованию личности.
Целью работы является анализ взаимосвязи воспитания, обучения и развития личности в современной педагогической науке и практике.
Предметом исследования является взаимодействие развития, воспитания и обучения личности.
Объектом данного исследования являются воспитание, развитие и обучение личности в педагогике, и их взаимодействие в условиях конкретной образовательной организации с применением методики для изучения степени развития основных компонентов педагогического взаимодействия.
Исследование данной работы предопределило ряд задач:
1. Рассмотреть взаимосвязь развития и воспитания личности.
2. Охарактеризовать взаимосвязь развития и обучения.
3. Раскрыть классификацию уровней и типов педагогического взаимодействия.
4. Изучить методику организации педагогического взаимодействия
5. Проанализировать методику для изучения степени развития основных компонентов педагогического взаимодействия (Л.В. Байбородова)
В качестве теоретической базы использованы работы Н.Н. Барковой, И.Ф. Харламова, В. Вараксина и других авторов. Данные работы позволили дать более качественную оценку в области воспитания личности.
Методы исследования определены целью, предметом, задачами исследования: изучение и теоретический анализ философской, психолого-педагогической и методической литературы по проблеме, наблюдение, беседа, тестирование, методы математической обработки данных.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Разработка эффективной методики воспитания скоростно-силовых способностей у мальчиков 12–14 лет с использованием круговой тренировки с отягощениями на уроках физической культуры
ВКР, Физическая культура и спорт
Срок сдачи к 7 авг.
Отчет по практике, во бакалавриат, строительство - учебная
Отчет по практике, Строительство
Срок сдачи к 4 авг.
Профиль вычислительные машины, комплексы, системы и сети.
Диплом, Прикладная информатика
Срок сдачи к 7 авг.
Технологии привлечения на государственную гражданскую (муниципальную) службу квалифицированных специалистов
Диплом, Государственное муниципальное управление (Синергия)
Срок сдачи к 23 авг.
Организационно-правовое обеспечение защиты персональных данных в государственном (муниципальном) органе
Диплом, Государственное и муниципальное управление (Синергия)
Срок сдачи к 16 авг.
выполнить конрольную работу
Контрольная, Дисциплина "Методы принятия управленческих решений"
Срок сдачи к 25 авг.
Написать первую главу магистерской диссертации и научную статью по третьей главе.
Магистерская диссертация, Управление инвестиционно-строительной деятельностью
Срок сдачи к 20 сент.
Написать третью главу магистерской диссертации на тему "Прокурор и его полномочия в уголовном судопроизводстве. Проблемные аспекты"
ВКР, Уголовное право
Срок сдачи к 1 сент.
Нужно выполнить отчет по производственной практике по курсовой работе
Отчет по практике, Маркетинг
Срок сдачи к 18 сент.
написать курсовую на тему: Анализ проблем обновления основных производственных фондов предприятий
Курсовая, Анализ финансово-хозяйственной деятельности (афхд)
Срок сдачи к 31 авг.
Разработка технического проекта
Курсовая, Технология обработки деталей на станках с ЧПУ, детали машин
Срок сдачи к 16 авг.
технология изготовления Штуцера
Курсовая, Технология обработки деталей на станках с ЧПУ, детали машин
Срок сдачи к 16 авг.
Театрализованная деятельность как средство развития общения старших дошкольников со сверстниками.
Диплом, Педагогика и психология
Срок сдачи к 1 окт.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!