это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1451371
Ознакомительный фрагмент работы:
Цель обучения иностранному языку, которая стоит перед преподавателем на сегодняшний день представляет собой обучение и воспитание вторичной языковой личности, которая будет готова к межкультурной коммуникации. В современных условиях данная способность в огромной степени зависит от результативности языкового образования, начинающегося уже с первых уроков обучения иностранному языку.
Проблемы, связанные с преподаванием иностранного языка в школе, всегда находились в центре внимания лингводидактиков и преподавателей, работающих в общеобразовательных школах. Язык как средство общения выступает, прежде всего, в качестве звукового общения. Каждый из аспектов изучения иностранного языка – фонетика, грамматика и лексика – является важнейшим условием формирования второй языковой личности обучаемого и овладения иностранным языком, которое необходимо начинать с достаточно ранней ступени школьного обучения. Далеко не в последнюю очередь правильность восприятия, а также правильность изложения мысли в различных ситуациях общения на иностранном языке зависит от целенаправленного формирования и развития грамматических навыков во всех видах речевой деятельности.
Данной проблематикой занимались многие исследователи как в области педагогики и методики преподавания учебных дисциплин, так и исследователи, непосредственно связанные с преподаванием иностранного языка.
Среди них особо можно выделить отечественных исследователей: В. Г. Гака, Н. Д. Гальскову, В. Г. Костомарова, Е.И. Пассова, И.А.3имнюю; С.Г. Тер-Минасову, И.И. Халееву; а также зарубежных авторов М. Левис, Дж. Равен, Дж. Хилл, Д. Хаймс.
Актуальность изучаемой проблемы дала предпосылки для выбора темы нашего исследования «Сравнительная характеристика формальных и условно-коммуникативных упражнений для отработки грамматики».
Объектом исследования в нашей работе стал процесс обучения иностранному языку в обще образовательной школе.
Предметом исследования явился процесс формирования грамматических навыков для учащихся общеобразовательной школы среднего звена.
Целью работы стало исследование формирования грамматических умений и навыков на занятиях по английскому языку посредством использования формально-языковых и условно-коммуникативных упражнений.
Для реализации поставленной цели нами были выведены следующие задачи:
1) определить главные составляющие предмета «иностранный язык» в школе, согласно параметрам ФГОС;
2) выявить основные элементы понятия грамматического навыка;
3) провести анализ одного из учебных пособий для учащихся среднего звена (7 класс) по тематике формирования грамматических навыков посредством использования языковых и условно-коммуникативных упражнений;
4) разработать комплекс упражнений для формирования грамматических навыков для учащихся среднего школьного звена (7 класс).
Цель и задачи исследования определили следующую структуру нашей работы: введение, две главы, выводы по главам, заключение, список используемой литературы.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Разработка эффективной методики воспитания скоростно-силовых способностей у мальчиков 12–14 лет с использованием круговой тренировки с отягощениями на уроках физической культуры
ВКР, Физическая культура и спорт
Срок сдачи к 7 авг.
Отчет по практике, во бакалавриат, строительство - учебная
Отчет по практике, Строительство
Срок сдачи к 4 авг.
Профиль вычислительные машины, комплексы, системы и сети.
Диплом, Прикладная информатика
Срок сдачи к 7 авг.
Технологии привлечения на государственную гражданскую (муниципальную) службу квалифицированных специалистов
Диплом, Государственное муниципальное управление (Синергия)
Срок сдачи к 23 авг.
Организационно-правовое обеспечение защиты персональных данных в государственном (муниципальном) органе
Диплом, Государственное и муниципальное управление (Синергия)
Срок сдачи к 16 авг.
выполнить конрольную работу
Контрольная, Дисциплина "Методы принятия управленческих решений"
Срок сдачи к 25 авг.
Написать первую главу магистерской диссертации и научную статью по третьей главе.
Магистерская диссертация, Управление инвестиционно-строительной деятельностью
Срок сдачи к 20 сент.
Написать третью главу магистерской диссертации на тему "Прокурор и его полномочия в уголовном судопроизводстве. Проблемные аспекты"
ВКР, Уголовное право
Срок сдачи к 1 сент.
Нужно выполнить отчет по производственной практике по курсовой работе
Отчет по практике, Маркетинг
Срок сдачи к 18 сент.
написать курсовую на тему: Анализ проблем обновления основных производственных фондов предприятий
Курсовая, Анализ финансово-хозяйственной деятельности (афхд)
Срок сдачи к 31 авг.
Разработка технического проекта
Курсовая, Технология обработки деталей на станках с ЧПУ, детали машин
Срок сдачи к 16 авг.
технология изготовления Штуцера
Курсовая, Технология обработки деталей на станках с ЧПУ, детали машин
Срок сдачи к 16 авг.
Театрализованная деятельность как средство развития общения старших дошкольников со сверстниками.
Диплом, Педагогика и психология
Срок сдачи к 1 окт.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!