это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1459172
Ознакомительный фрагмент работы:
Цель обучения иностранному языку, которая стоит перед преподавателем на сегодняшний день представляет собой обучение и воспитание вторичной языковой личности, которая будет готова к межкультурной коммуникации. В современных условиях данная способность - умение молодых людей адаптироваться к быстро меняющемуся миру - в огромной степени зависит от результативности языкового образования. В учебном процессе диалогическая речь (или общение) выступает и как цель и как средство обучения. По этой причине овладение важными аспектами умений диалогического общения будет являть собой обязательное условие для установления любого контакта общения, в особенности с носителями языка.
Одной из наиболее эффективных методик в работе над полилогом являются методики, опирающиеся на использование аутентичных коммуникативных ситуаций. Данной проблематикой занимались многие исследователи как в области педагогики и методики преподавания учебных дисциплин, так и исследователи, непосредственно связанные с преподаванием иностранного языка. Среди них особо можно выделить отечественных исследователей И.А. 3имнюю ; С.Г. Тер-Минасову , А.Н. Щукин ; а также зарубежных авторов - Г. Уидонсон , Д. Хаймс , Дж. Хармер .
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что сегодня необходимо более тщательно и продуманно рассматривать максимально эффективные способы применения разного рода методик и в том числе, связанных с аутентичными материалами.
В связи с актуальностью выше представленной проблемы, нами была выбрана тема нашего исследования «Обучение диалогической речи на уроках английского языка в средней школе на основе аутентичных коммуникативных ситуаций».
Объектом исследования явился процесс формирования иноязычной коммуникативной компетенции школьников.
Предметом исследования является процесс формирования умений диалогического общения учащихся на уроках английского языка.
Цель работы - исследование формирования умений и навыков диалогической речи на английском языке при использовании аутентичных коммуникативных ситуаций.
В процессе проведения исследования нами были определены следующие задачи:
1) рассмотреть понятия: устная речь, коммуникативная компетенция, диалогическая и монологическая речь;
2) определить дидактические основы обучения диалогической речи;
3) охарактеризовать основные принципы и средства, способствующие оптимизации обучения диалогической речи;
4) выявить наиболее эффективные элементы различного рода упражнений для развития диалогического общения обучающихся среднего школьного звена, основываясь на аутентичных ситуациях.
Теоретическая значимость работы состоит в возможности использования приведенных материалов для подготовки лекций, докладов, реферативных и курсовых работ по предметам: педагогика, методика преподавания иностранного языка, в частности английского языка.
Практическая значимость работы состоит в том, что ее можно использовать для разработки практических занятий по предмету английский язык для среднего школьного звена.
Структура работы включает в себя введение, две главы, выводы по главам, заключение, список использованной литературы.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников 
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован 
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн 
Написать дипломную работу по психологии (Выпускная квалификационная работа))
Диплом, Психология
Срок сдачи к 30 сент.
Необходимо написать 2 контрольные
Контрольная, 2 модуля, укажу в тексте задания
Срок сдачи к 15 сент.
Дипломная работа на тему: Представления о супружеских ролях и семейное...
Диплом, Психология
Срок сдачи к 20 окт.
Кишечная непроходимость. Классификация. Причины. Первая помощь
Курсовая, Медицина
Срок сдачи к 14 сент.
Сделать практическую работу по информационным технологиям
Лабораторная, Информационные системы и программирование
Срок сдачи к 13 сент.
Правовое регулирование наследования по завещанию в российском гражданском праве.
Магистерская диссертация, Юриспруденция
Срок сдачи к 30 нояб.
"Особенности эмоционального интеллекта у детей с разными типами дизонтогенеза"
Курсовая, Клиническая психология
Срок сдачи к 18 сент.
Формирование эстетических представлений у детей старшего дошкольного...
Диплом, Дошкольная педагогика
Срок сдачи к 13 сент.
Заполнение договора на практику с печатью организации
Отчет по практике, Маркетинг
Срок сдачи к 16 сент.
эволюция морально этнических норм общества в 21 веке
Реферат, биомедицинское право
Срок сдачи к 12 сент.
Выполнить курс. Белиро. Педагогическое образование. Е-03588
Контрольная, Педагогика
Срок сдачи к 16 сент.
«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами
Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:
Принимаем к оплате
© 2011—2026 Всё сдал!
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!
Мы ВКонтакте 
Трейлер о сайте