Эмоционально - оценочные прилагательные в английском языке

ВВЕДЕНИЕ

Тема данной курсовой работы: «Эмоционально - оценочные
прилагательные в английском языке». Актуальность выбранной темы
неоспорима, поскольку, по мнению З. В. Тимошенко, оценочные
прилагательные используются для описания качественных характеристик
существительного, качество, в свою очередь, связано с оценкой, а вместе с этим
они формируют эмоциональное состояние. В отличие от всеобъемлющей
нейрокогнитивной поэтической модели литературного чтения (Jacobs, 2011,
2015a,b) большинство теорий распознавания слов и обработки предложений
игнорируют роль аффективного содержания и эмоциональных переживаний.
Тем не менее, существует много эмпирических данных, свидетельствующих о
том, что на трех основных уровнях психологического описания -
эмпирическом, поведенческом и нейрональном - обработка эмоционально
нагруженных слов отличается от обработки нейтральных слов (Citron, 2012;
Jacobs et al., 2015,). Несмотря на различия в экспериментальных схемах и
измерениях, «эмоциональные» прилагательные обычно понимаются как слова,
выражающие эмоции (например, sad, proud, jolly) или обладающие
«эмоциональными коннотациями» (например, nasty, successful). Такие
прилагательные обычно характеризуются в рамках размерных моделей эмоций
по двум осям возбуждения и валентности. Исследования по обработке одного
прилагательного, которые были созданы с подавляющим большинством
исследований по аффективной обработке текста, выявили различия в обработке
эмоциональных по сравнению с нейтральными словами в различных
временных окнах после прилагательных (например, Kuchinke et al., 2005, 2007;
Kissler et al., 2006, 2009; Herbert et al., 2008; Hofmann et al., 2009; Kousta et al.,
2009; Schacht and values in summer, 2009; Scott et al., 2009; Palazova et al., 2011;
Citron, 2012; Sheikh and Titone, 2013; Куперман и др., 2014; Recio et al., 2014). В
большинстве исследований различия более выражены для положительных по
сравнению с отрицательными прилагательными (Kuchinke et al., 2005, 2007;
Цель данной курсовой работы: рассмотреть особенности использования
эмоционально-оценочных прилагательных в английском языке. Для
достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:
- изучить теоретические аспекты использования эмоционально-
оценочных прилагательных в английском языке, а также оценить степень
изученности вопроса;
- выявить место эмоционально-оценочных прилагательных в системе
имен прилагательных английского языка;
- проанализировать особенности прилагательных в английском языке;
- рассмотреть особенности перевода асоциально-оценочных
прилагательных;
- рассмотреть особенности использования эмоционально-оценочных
прилагательных в английском языке.
Объект исследования: эмоционально - оценочные прилагательные в
английском языке. Предметом изучения выступают эмоционально-оценочные
прилагательные в англоязычных художественных произведениях.
Теоретическая значимость данного исследования заключается в том, что
в нем подробно отражены особенности категории оценки в английском языке,
проанализированы различные варианты классификаций эмоционально-
оценочных прилагательных, дана их подробная оценка.
Практическая значимость работы заключается в возможности
использования материалов и выводов исследования в научно
исследовательской деятельности, а также в практике преподавания курса
«Лексикология», «Лингвистический анализ текста». Фактический материал
может быть объектом изучения на уроках словарной работы в школе.